Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“classroom”

1,805 referensi ditemukan

REPOSITORY PGMIinternational2011

Creative, Cultural and Critical: Media Literacy Theory in the Primary Classroom

Parry, RL; Potter, J; Bazalgette, C · White Rose Research Online

Media literacy education projects and initiatives have tended to focus on teenagers and to be informed either by social or moral concerns or by a body of theory which has evolved primarily in the academy. Three recent research initiatives to which we have all contributed – Reframing Literacy (RL), Persistence of Vision (POV), and Developing Media Literacy: t…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

41%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2025

Implementasi Model Pembelajaran Flipped Classroom Berbasis Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Senam SKJ Pelajar Pada Siswa Kelas X DKV SMK Insan Cendikia Srengseng

Aulian, Muharam Ahmad · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research was motivated by the low learning outcomes of students in Physical Education (PJOK), particularly in the subject of SKJ Student Gymnastics among Grade X DKV students at SMK Insan Cendikia Srengseng. The conventional teaching model, which still dominates, is considered unengaging and ineffective in promoting active student participation. This st…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2022

PERBANDINGAN PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM DAN E-LEARNING MADRASAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT

DWI MELLY SAPUTRI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Dwi Melly Saputri (2022) : Perbandingan Pembelajaran Daring Menggunakan Google Classroom dan E-Learning Madrasah Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Larutan Elektrolit dan Non Elektrolit Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar siswa selama pembelajaran daring menggunakan Google Classroom dan E-Learning Madrasah pad…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2014

PENGARUH CLASSROOM SEATING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 KUOK KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR

DiniFitri · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh Classroom Seating terhadap Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Kuok kecamatan Kuok Kabupaten Kampar Tahun Ajaran 2013/2014. Populasi dalam penelitian ini adalah Guru bidang studi Pendidikan Agama Islam berjumlah 1 orang dan siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY PGMIindonesia2011

MENINGKATKAN INTERAKSI BELAJAR IPS PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CLASSROOM MEETING MURID KELAS IV SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 038 AIR TIRIS KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Zubaida · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya interaksi belajar murid pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, seperti masih ada murid yang malu-malu dalam mengeluarkan pendapat. Murid belum optimal dalam memberikan pertanyaan kepada guru. Murid belum terbiasa bersaing dalam menyampaikan pendapat dengan temannya. Murid belum dapat menemukan sendiri…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

39%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2022

Peningkatan Hasil Belajar Geografi dengan Model Pembelajaran Flipped Classroom Pada Konsep Hidrologi Pada Siswa Kelas X IPS 1 SMAN 1 Rawamerta

Komalasari, Siti · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRACT Siti Komalasari. Classroom Action Research, 2022. Improving Geography Learning Outcomes Through the Flipped Classroom Learning Model on Hydrology Concepts for Class X IPS 1 SMAN 1 Rawamerta Students. Thesis, Geography Education, Faculty of Teacher Training and Education, Islamic University 45 Bekasi. The purpose of this study was to determine the …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2021

Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP IT Al-Hijrah Medan

Khairani, Nova · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Flipped Classroom terhadap hasil belajar siswa pada materi Pencemaran Lingkungan di kelas VII SMP IT Al-Hijrah Medan. Model pembelajaran flipped classroom adalah model pembelajaran terbalik yaitu siswa menerima materi pembelajaran sebelum dimulainya pembelajaran melalui video pembe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2010

Pelatihan Management Outdoor Classroom Activity sebagai Upaya Mewujudkan Pembelajaran Sains Meaningful

Yuni, Wibowo; Asri, Widowati; Surachman, M.S. · Universitas Negeri Yogyakarta

Subjek kegiatan PPM ini adalah pelatihan management outdoor classroom activity untuk mengembangkan kemampuan guru-guru IPA di SMP Bantul. Tujuan pertama pelatihan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan guru dalam memanfaatkan potensi alam sebagai sarana belajar sains dengan melakukan survey dan observasi alam di sekitar sekolah. Tujuan kedua adalah untuk…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia

PELATIHAN MANAGEMENT OUTDOOR CLASSROOM ACTIVITY SEBAGAI UPAYA MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN SAINS MEANINGFUL

Yuni Wibowo, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

38%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2026

Teaching Beyond the Classroom: An Interview with the Epsilon Epsilon Chapter, Phi Beta Sigma Fraternity, Inc.

Reid, Lana · Zenodo Open Repository

<p>This interview documents a conversation with Dr. Mykal Thomas, veteran educator, longtime member of the Epsilon Epsilon Chapter of Phi Beta Sigma Fraternity, Inc., and public school teacher in the Cleveland Metropolitan School District. Thomas reflects on more than three decades in education while discussing classroom leadership, Black male educator…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2022

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS MODEL BLENDED LEARNING BERBANTUAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL

RATRI MAWAR YUANA SARI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

RATRI MAWAR YUANA SARI (2022) : PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS MODEL BLENDED LEARNING BERBANTUAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan Lembar Kerja Siswa (LKS) matematika berbasis Model Blended Learning berbantuan aplikasi google classroom yang memenuh…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2021

“Exploring Classroom Management in Teaching and Learning English: Case Study at Aek Hayuara Islamic Boarding school Sibuhuan north sumatera”.

Lijah Adena Hasibuan, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRACT Lijah Adena Hasibuan. (2021): “Exploring Classroom Management in Teaching and Learning English: Case Study at Aek Hayuara Islamic Boarding school Sibuhuan north sumatera”. The objectives of this research was to describe of classroom management conducted by English teacher during Instructional and to explore the factors that influence teaching…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2021

Using the Hello English Application in the EFL Classroom: Its Efficacy in Helping Students to Master Vocabulary

Seroja, Rita; Fithriani, Rahmah · Repository UIN Sumatera Utara

Integrating technology as a teaching media in language learning has been widely promoted by teaching practitioners. Mobile Assisted Language Learning (MALL) is among the most popular approaches used in EFL classrooms and has been reported in some studies to be beneficial in supporting students’ language learning process. This study aimed to determine whe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2015

Teaching assistants’ perspectives of deaf students’ learning experiences in mainstream secondary classrooms

Salter, JM; Pearson, SE; Swanwick, RA · White Rose Research Online

This study aims to investigate the teaching assistants’ perspectives of deaf students’ learning experiences within a mainstream secondary school. The majority of deaf students in the UK are educated within such settings and they continue to underachieve in all curriculum areas when compared with their hearing peers. A qualitative, collaborate methodology was…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

IMPLEMENTATION OF FLIPPED CLASSROOM STRATEGY IN MATHEMATICS LEARNING TO STUDENTS’ COGNITIVE SKILL

Budi, Murtiyasa; Farida, Esti W; Nur, Fitriyana Ulfa · Universitas Negeri Yogyakarta

New learning paradigm demands change of teachers’ role in learning process mainly as facilitator, team based work, and use of education technology. Flipped classroom strategy is an alternative means of improving students’ cognitive skill in mathematics learning. Flipped classroom strategy is in line with new paradigm of mathematics learning based on construc…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2014

THE INFLUENCE OF POLITICS AND SOCIETAL CULTURE TO SCHOOL AND CLASSROOM REFORM

Heyward, Sopantini · Universitas Negeri Yogyakarta

This paper is informed by a case study conducted in the District of Kota Tidore Kepulauan, in North Maluku Province. The two questions that drive the investigation are: (1) How do teachers, principals, supervisors and local education administrators translate active learning that is embbeded in the national School-Based Curriculum policy in the classrooms …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umuminternational2010

The Archaeo-Astronomy Project -- Supporting the Outdoor Classroom

Brown, D.; Francis, R.; Alder, A. · arXiv

Field trips and the outdoor classroom are a vital part of many courses at school and FE/HE level. They apply previously obtained skills and knowledge in the field and further deeper learning. However, it would be desirable to teach the material in situ rather than providing a field trip at the end of a course; thereby avoiding referring to the field trip in …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia

PELATIHAN CLASSROOM ACTION RESEARCH DENGAN PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KONSTRUKTIVISME GURU-GURU SMK NEGERI 2 DEPOK DAN SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA

Edy Purnomo, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak Permasalahan yang dihadapi guru-guru terutama guru-guru SMK Negeri Kelompok Teknologi Industri di Kota Yogyakarta adalah bagaimana menentukan dan memilih metode pembelajaran yang sesuai dengan tuntutan penerapan KTSP Agar terfokus dalam penyelesaian masalah, maka perlu dirumuskan masalah yang akan ditanganui. Masalah tersebut dapat dirumuskan sebagai…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2022

PENGARUH PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 KANDIS KABUPATEN SIAK

DWI HASANAH PUTRI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Dwi Hasanah Putri,(2022): Pengaruh Pembelajaran Blended Learning menggunakan aplikasi Google Classroom Terhadap Pemahaman Konsep Siswa Sekolah Menengah Atas 3 Kandis Kabupaten Siak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Antara Kelas yang Menggunakan pembelajaran Blended learning tipe Station Rotation dengan K…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2022

PENGARUH MODEL FLIPPED CLASSROOM TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMAN 8 MANDAU DURI KABUPATEN BENGKALIS

RAHMATUL YULIA SARI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Rahmatul Yulia Sari (2022) : Pengaruh Model Flipped Classroom terhadap Pemahaman Konsep Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 8 Mandau Kabupaten Bengkalis Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan antara penerapan model flipped classroom terhadap pemahaman konsep siswa pada mata pelajaran ekonomi di sekolah Menengah…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

← SebelumnyaHalaman 2 / 91 Berikutnya →