Pelatihan Management Outdoor Classroom Activity sebagai Upaya Mewujudkan Pembelajaran Sains Meaningful
Yuni, Wibowo; Asri, Widowati; Surachman, M.S. · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Subjek kegiatan PPM ini adalah pelatihan management outdoor classroom activity untuk mengembangkan kemampuan guru-guru IPA di SMP Bantul. Tujuan pertama pelatihan ini adalah untuk meningkatkan keterampilan guru dalam memanfaatkan potensi alam sebagai sarana belajar sains dengan melakukan survey dan observasi alam di sekitar sekolah. Tujuan kedua adalah untuk meningkatkan kemampuan memanagemen outdoor learning dengan membuat rencana, mengelola dan mengevaluasi kegiatan outdoor learning. Tujuan ketiga adalah untuk meningkatkan kreativitas guru dalam membuat berbagai macam kegiatan outdoor learning.
Pelatihan ini dilaksanakan pada tanggal 24 dan 26 Juli 2010. Tahap selanjutnya yakni monitoring pengimplementasian outdoor learning di salah satu sekolah kelompok peserta pada tanggal 31 Juli dan 7 Agustus 2010. Program evaluasi dilakukan dengan menggunakan lembar observasi dan refleksi.
Hasil inventarisasi pelatihan ini menunjukkan bahwa ada beberapa peserta (71,43%) yang belum pernah menerapkan outdoor learning dan semua peserta (100%) tidak pernah mengikuti pelatihan tentang outdoor learning. Pelatihan ini diawali dengan memperkenalkan metode outdoor learning, bentuk-bentuk outdoor learning, alat bantu outdoor learning dan keselamatan. Pelatihan tahap kedua mendiskusikan hasil rancangan program outdoor learning yang berupa RPP dan LKS, dan peer teaching. Tahap pelatihan sdelanjutnya yakni implementasi outdoor learning di kelas nyata. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa semua tujuan pelatihan dapat tercapai dengan kategori baik oleh hampir semua peserta (97,2%).
Referensi Serupa
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) OUTDOOR LEARNING SYSTEM BERBASIS PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS TEMA “KERUSAKAN LINGKUNGAN” PADA PEMBELAJARAN IPA
Lestari, Tina
DESAIN DAN UJI COBA LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY PESERTA DIDIK PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
ADE SILVIA WAHYUNI
PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) IPA DENGAN TEMA “SISTEM TRANSPORTASI MAKHLUK HIDUP” DALAM MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK SMP KELAS VIII
Eka Rachmawati, Eka Rachmawati
Keefektifan Problem-Based Learning pada Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ranah Kognitif, Afektif, dan Psikomotor Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama
Sholfiani, Yunita Kurnia
Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Kegiatan Ekonomi Berdasarkan Potensi Alam Di Kelas IV MIS Hidayatus Shibyaan Kecamatan Labuhan Deli Tahun Ajaran 2019/ 2020
Lathifah, Nur
Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Fisika Model Problem Based Learning dalam Kegiatan Laboratorium untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Motivasi Belajar Peserta Didik SMA
Lamanepa, Godelfridus Hadung
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA RANAH KOGNITIF DAN PSIKOMOTOR MELALUI KEGIATAN LABORATORIUM PADA POKOK BAHASAN HUKUM HOOKE
Wahyuningsih, Leli Sri
ABSTRAK EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN SLEMAN TAHUN AJARAN.
Saonah Siti, Siti
Pengembangan Physics Mobile Learning Berbantuan Android untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Divergen dan Physics HOTS Peserta Didik SMA
Mardiana, Nana
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Eksploratif Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Keterampilan Memecahkan Masalah Peserta Didik SMA Kelas X
Dhiantika, Asteria
Pengembangan LKPD Berbasis Model Problem Based Learning Pada Materi Pencemaran Lingkungan Dan Daur Ulang Limbah Untuk Meningkatkan Berpikir Kritis, Karakter Peduli Lingkungan Dan Pemahaman Konsep Peserta Didik Kelas X MA Ali Maksum Yogyakarta
Nada, Shofwatun
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII MTs Nurul Iman Tanjung Morawa
Rambe, Nur Atikah
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) OUTDOOR LEARNING SYSTEM BERBASIS PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS TEMA “KERUSAKAN LINGKUNGAN” PADA PEMBELAJARAN IPA
Lestari, Tina · 2016
PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) IPA DENGAN TEMA “SISTEM TRANSPORTASI MAKHLUK HIDUP” DALAM MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK SMP KELAS VIII
Eka Rachmawati, Eka Rachmawati · 2016
Keefektifan Problem-Based Learning pada Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ranah Kognitif, Afektif, dan Psikomotor Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama
Sholfiani, Yunita Kurnia · 2015
Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Fisika Model Problem Based Learning dalam Kegiatan Laboratorium untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Motivasi Belajar Peserta Didik SMA
Lamanepa, Godelfridus Hadung · 2016
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA RANAH KOGNITIF DAN PSIKOMOTOR MELALUI KEGIATAN LABORATORIUM PADA POKOK BAHASAN HUKUM HOOKE
Wahyuningsih, Leli Sri · 2016
ABSTRAK EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN SLEMAN TAHUN AJARAN.
Saonah Siti, Siti · 2013
Pengembangan Physics Mobile Learning Berbantuan Android untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Divergen dan Physics HOTS Peserta Didik SMA
Mardiana, Nana · 2016
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Eksploratif Berbasis Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Keterampilan Memecahkan Masalah Peserta Didik SMA Kelas X
Dhiantika, Asteria · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) OUTDOOR LEARNING SYSTEM BERBASIS PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS TEMA “KERUSAKAN LINGKUNGAN” PADA PEMBELAJARAN IPA
Lestari, Tina · 2016
DESAIN DAN UJI COBA LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY PESERTA DIDIK PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN
ADE SILVIA WAHYUNI · 2018
PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK (LKPD) IPA DENGAN TEMA “SISTEM TRANSPORTASI MAKHLUK HIDUP” DALAM MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK SMP KELAS VIII
Eka Rachmawati, Eka Rachmawati · 2016
Keefektifan Problem-Based Learning pada Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ranah Kognitif, Afektif, dan Psikomotor Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama
Sholfiani, Yunita Kurnia · 2015
Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Materi Kegiatan Ekonomi Berdasarkan Potensi Alam Di Kelas IV MIS Hidayatus Shibyaan Kecamatan Labuhan Deli Tahun Ajaran 2019/ 2020
Lathifah, Nur · 2020
Pengembangan Subject Specific Pedagogy (SSP) Fisika Model Problem Based Learning dalam Kegiatan Laboratorium untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Motivasi Belajar Peserta Didik SMA
Lamanepa, Godelfridus Hadung · 2016
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA PADA RANAH KOGNITIF DAN PSIKOMOTOR MELALUI KEGIATAN LABORATORIUM PADA POKOK BAHASAN HUKUM HOOKE
Wahyuningsih, Leli Sri · 2016
ABSTRAK EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN SLEMAN TAHUN AJARAN.
Saonah Siti, Siti · 2013