Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“minimal”

1,954 referensi ditemukan
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SAINS KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 181 PEKANBARU KECAMATAN TAMPAN

Ainun Mardiah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran sains. Diantaranya 1) Hasil belajar yang diperoleh siswa belum optimal, hal ini terlihat dari nilai ulangan harian mata pelajaran sains 60% dari seluruh siswa yang belum mencapai nilai kriteria ketuntasan minimal (KKM) 7.0 yang ditetapkan, 2) Siswa tidak mampu menjawab…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE SYNERGETIC TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN PADA MATERI MENGHARGAI KEPUTUSAN BERSAMA SISWA KELAS V SD MUHAMMADIYAH 031 KEMANG INDAH KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Nurwidatul Jannah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas Berdasarkan hasil pengamatan di SD Muhammadiyah 031 Kemang Indah, ditemui beberapa gejalagejala atau fenomena dalam proses belajar mengajar antara lain : Informasi yang peneliti peroleh bahwa hasil belajar siswa secara klaisikal atau rata-rata kelas baru mencapai 65, artinya nilai tersebut masih rendah d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MENCARI PASANGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) PADA MATERI PROSES PEMBENTUKAN TANAH SISWA KELAS V SDN 006 PASIR SIALANG KECAMATAN BANGKINANG SEBERANG KABUPATEN KAMPAR

Mardiana · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa, khususnya pada mata pelajaran Sains seperti nilai ulangan harian yang diperoleh siswa masih belum optimal, hal ini terlihat bahwa dari 30 siswa hanya 9 siswa atau 30% dari keseluruhan siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 65 yang ditetapkan sekolah, siswa sulit memahami m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

Pemanfaatan Lingkungan Sekitar Sebagai Media untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Tematik Kelas 3 SDN Salero 1 Kota Ternate Maluku Utara

Sakat, S.A. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa melalui pemanfaatan media lingkungan sekitar pada pembelajaran tematik keperluan sehari-hari di kelas 3 SDN Salero 1 Kota Ternate, Maluku Utara. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (classroom action research). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 3 yang berjumla…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA DIORAMA BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR PAYAK SRIMULYO, PIYUNGAN, BANTUL

Nur, Arifah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar melalui pembelajaran dengan media diorama kenampakan alam pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial pada siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Payak, Srimulyo, Piyungan, Bantul. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan 2 siklus. Pengumpulan data pada p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH ME LALUI PE NDE K AT AN BERMAIN DAL A M PERMAINAN BOLAVOLI MINI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI NGLUWAR 1 KABUPATEN MAGELANG

Agung Irwanto · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran keterampilan servis bawah permainan bolavoli mini pada siswa kelas V melalui pendekatan bermain yang mengarah pada penguasaan keterampilan servis bawah sebagai upaya untuk meningkatkan pembelajaran olahraga bolavoli mini. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2012

PENERAPAN TEKNIK SCRAMBLED GROUPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS IVA SEKOLAH DASAR NEGERI 033 TAMPAN KOTA PEKANBARU

Dewi Arfitri Yanti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan teknik Scrambled Groups dalam meningkatkan hasil belajar Matematika pada siswa kelas IVA Sekolah Dasar Negeri 033 Tampan Kota Pekanbaru. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana penerapan teknik Scrambled Groups dalam meningkatkan hasil belajar Matematika materi bangun ruang …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN METODE BRAIN STORMING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI JENIS-JENIS USAHA DAN KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA SISWA KELAS V SDN 036 KARYA INDAH KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Reni Maipera · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui apakah penerapan Metode Brain Storming dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 036 Karya Indah Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar. Berdasarkan hasil pengamatan ditemui beberapa gejala atau fenomena seperti: 1. Siswa merasa kesulitan untuk memahami materi pelajaran yang disampaikan o…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR CERITA ANAK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN FOLLOW UP QUESTION SISWA KELAS V SD NEGERI 003 TAMPAN KOTA PEKANBARU

Mila Fadhila · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan hasil pengamatan di SD Negeri 003 Tampan Kota Pekanbaru.ditemui gejala- gejala atau fenomena khususnya pada pelajaran bahasa Indonesia seperti Rendahnya kemampuan siswa dalam mengidentifikasi unsur-unsur cerita. Dari 35 orang siswa hanya 13 orang yang dapat bercerita dengan baik, sedangkan sisanya belum dapat mengidentifikasi unsur-unsur cerit…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2011

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SAINS DENGAN PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 059 PULAU RAMBAI KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR

Afriadi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan studi pendahuluan di SDN 059 Pulau Rambai Kecamatan Kampar Timur Kabupaten Kampar, penulis menemukan gejala-gejala yang menunjukkan rendahnya hasil belajar siswa, diantaranya hanya 10 siswa atau 50% dari seluruh siswa yang mencapai nilai ketuntasan kriteria minimal (KKM) yang ditetapkan di sekolah yaitu 65, siswa terkesan sulit memahami mater…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN STRATEGI PLANTET QUESTIONS UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SD N 012 AURSATI KECAMATAN TAMBANG

Khairul Muslim · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena antara lain 1) Ketika proses pembelajaran berlangsung siswa kebanyakan diam, mendengar, dan menerima apasaja yang diberikan guru, 2) Ketika guru menerapkan metode tanya jawab hanya ada beberapa orang siswa saja yang mau bertanya, 3) Sedikitnya siswa yang mau menanggapi pertanyaan yang berbentuk lisan d…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN STRATEGI NOTIFICATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 017 KECAMATAN SALO KABUPATEN KAMPAR

Noveni Yarni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Hal ini disebabkan oleh dalam proses pembelajaran kurangnya guru menggunakan media pembelajaran yang tepat, seperti media gambar yang berhubungan dengan sumber daya alam dan siswa terkesan sulit memahami materi yang disampaikan oleh guru di k…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN STRATEGI SNOWBALL DRILLING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 066 DELI MAKMUR KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR

Wasir Sopian · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (class action research). Berdasarkan hasil pengamatan di SDN 066 Deli Makmur Kabupaten Kampar, ditemui beberapa gejala atau fenomena, seperti; 1) Dari 23 orang siswa hanya 11 orang siswa atau lebih kurang 50% siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan. Adapun KKM ya…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2011

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TRIAL BY JURY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA MATERI PETA LINGKUNGAN SETEMPAT KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 026 KECAMATAN TAMPAN KOTA PEKANBARU

Siti Suriyanah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Reseach). Berdasarkan hasil pengamatan di kelas IV SD Negeri 026 Kecamatan Tampan Kota Pekanbaru, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa masih tergolong rendah, belum mencapai nilai KKM yang ditetapkan oleh sekolah yaitu 65 khususnya dalam pelajaran IPS. Untuk meningkatkan has…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2011

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TOURNAMENT GAME TEAM (TGT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA PADA POKOK BAHASAN LARUTAN PENYANGGA SISWA KELAS XI MADRASAH ALIYAH SWASTA KAMPAR TIMUR KECAMATAN KAMPAR TIMUR

Nurjanati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan studi pendahuluan yang penulis lakukan, penulis menemukan gejala-gejala dalam proses pembelajaran Kimia, yaitu sebagai berikut: 1) Rata- rata nilai mid semester siswa masih berada di bawah nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan yaitu 70, 2) Masih sedikit proses belajar mengajar yang mengacu pada keterlibatan siswa atau …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2010

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED ON INTRODUCTION (PBI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI CERITA SISWA KELAS V SDN 002 TAMBANG KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Mahyuni Cendrakasih · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam memahami cerita. Siswa sulit menemukan unsur-unsur yang ada dalam sebuah cerita. Hanya 11 orang atau (31%) dari 35 siswa yang mampu memahami cerita yang diberikan. Kurangnya keingintahuan siswa terhadap materi pelajaran yang disampaikan oleh guru. Siswa kurang memiliki keberanian untuk …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2010

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MURID KELAS V SDN 009 MAREDAN KEC. TUALANG KABUPATEN SIAK

Roni Nofrizal Chaniago · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri 009 Maredan Kecamatan Tualang Kabupaten Siak setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe TAI. Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TAI dapat meningkatkan hasil belajar m…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2010

TEKNIK PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SAINS MATERI BUMI DAN ALAM SEMESTA SDN 052 TANJUNG BELIT QUIK ON THE DRAW SUATU UPAYA DENGAN SISWA KELAS V AIR TIRIS KECAMATAN KAMPAR

Ermi Darnis · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan studi pendahuluan di SDN 052 Tanjung Belit Air Tiris Kecamatan Kampar, Penulis menemukan gejala-gejala yang menunjukkan rendahnya hasil belajar siswa, diantaranya : Hasil belajar yang diperoleh siswa belum optimal, hal ini terlihat dari nilai raport khususnya pada mata pelajaran sains, ada 75% siswa yang belum mencapai nilai Kriteria Ketuntas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2010

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN PENDEKATAN REALISTIK MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MURID KELAS VA SDN 040 TAMPAN KOTA PEKANBARU

Meisuriani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VA SD Negeri 040 Tampan Pekanbaru dengan menerapkan model pembelajaran kooperatfi tipe STAD dengan pendekatan RME. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VA SD Negeri 040 Tampan Pekanbaru tahun ajaran 2008/ 2009 dengan jumlah siswa sebanyak 43 orang. Sedangkan objek …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2010

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TUNTAS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MELAKUKAN ZIKIR SETELAH SHOLAT SISWA KELAS IV SDN 010 DELIMA JAYA KECAMATAN PELALAWAN KABUPATEN PELALAWAN

Umi Salamah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Belajar tuntas berasumsi bahwa di dalam kondisi yang tepat semua peserta didik mampu belajar dengan baik, dan memperoleh hasil yang maksimal terhadap seluruh materi yang dipelajari. Agar semua peserta didik memperoleh hasil belajar secara maksimal, pembelajaran harus dilaksanakan dengan sistematis. Kesistematisan akan tercermin dari strategi pembelajaran…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
16%
relevansi
← SebelumnyaHalaman 18 / 98 Berikutnya →