DESAIN DAN UJI COBA MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS NEARPOD PADA MATERI SISTEM PERIODIK UNSUR

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK
Elsa Avrelia Wulandari, (2022) :
Desain dan Uji Coba Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Nearpod pada Materi Sistem Periodik Unsur dan Uji Coba Media
Media pembelajaran yang kurang inovatif khususnya pada pembelajaran kimia, menjadikan peserta didik kurang tertarik terhadap pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu media pembelajaran interaktif berbasis Nearpod pada materi sistem periodik unsur yang valid dan praktis berdasarkan hasil uji validitas oleh ahli materi dan ahli media, serta uji praktikalitas oleh guru kimia dan peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D (Define, Design, Development and Disseminate). Penelitian ini dilakukan di MAN 1 Pekanbaru. Subjek penelitian ini yaitu ahli materi, ahli media, guru dan peserta didik. Adapun objek penelitan ini yaitu media pembelajaran berbasis Nearpod pada materi sistem periodik unsur. Hasil validasi media dan ahli materi diperoleh nilai sebesar 95% dengan kriteria sangat valid. Uji praktikalitas guru memperoleh hasil sebesar 95,45% dengan kriteria sangat praktis, dan uji praktikalitas siswa memperoleh hasil sebesar 93,27% dengan kategori sangat praktis. Maka dari itu, media pembelajaran interaktif berbasis Nearpod pada materi sistem periodik unsur dapat digunakan dalam mendukung pembelajaran.
Kata Kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Nearpod, Sistem Periodik Unsur.

Topik Terkait

Sitasi