KEMAMPUAN BERFIKIR REFLEKTIF SISWA PADA MATERI STOIKIOMETRI MENGGUNAKAN LABORATORIUM MAYA
NIVATHUL AIMI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
ABSTRAK
Nivathul Aimi (2022) :
Kemamuan Berfikir Reflektif Siswa Pada Materi Stoikiometri Menggunakan Laboratorium Maya
Kemampuan berfikir reflektif menjadi kemampuan yang perlu dikembangkan agar dapat memfasilitasi pemahaman, mendukung perubahan konseptual, dan mendorong evaluasi kritis dan transfer pengetahuan siswa serta dapat dioptimalkan dalam pembekalan pembelajaran salah satunya menggunakan media laboratorium maya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berfikir reflektif siswa pada materi stoikiometri menggunakan laboratorium maya. Penelitian ini dilaksanakan pada tahun ajaran 2021/2022 di SMA Negeri 1 Pekanbaru dengan materi Stoikiometri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pra experiment dengan one group pretest-posttest design dimana subjek dalam penelitian ini hanya terdiri 1 kelas dengan jumlah 36 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes soal esay pretest-posttest, wawancara, dan lembar observasi untuk memperkuat data yang diperoleh. Hasil analisis data menunjukkan pada pretest indikator yang terlihat menonjol ada pada indikator prediksi yaitu semua siswa hanya mencapai skala 1.Sedangkan empat indikator lainnya yaitu kedalaman, akurasi, keluasan dan logis sudah mencapai skala 1 sampai 3. Pelaksanaan posttest terdapat peningkatan kemampuan befikir reflektif siswa. Peningkatan yang paling tinggi terdapat pada indikator logis dan peningkatan yang paling rendah terdapat pada indikator prediksi. Dari lima indikator yang diuji menunjukkan bahwa kemampuan berfikir reflektif siswa 77% berada pada level quasi berfikir reflektif, 9% level pra berfikir reflektif, dan 14% sudah berada pada level berfikir reflektif. Temuan penelitian juga menunjukkan terdapat penggunaan laboratorium maya terhadap kemampuan berfikir reflektif siswa. Hal ini dapat dilihat dari rata-rata N-gain perindikator yang juga menunjukkan kategori sedang. Hasil penelitian ini diharapkan dapat membantu guru untuk menumbuhkan kemampuan berfikir reflektif siswa menggunakan media laboratorium maya disertai praktikum langsung dari teori yang diajarkan.
Kata Kunci :
Kemamuan Berfikir Reflektif, Stoikiometri, Laboratorium Maya
Topik Terkait
Referensi Serupa
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI STOIKIOMETRI MENGGUNAKAN MEDIA MIND MAPPING
IZMI ZAHARA LUBIS
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MENGGUNAKAN LABORATORIUM RIIL TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF KIMIA SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
SITI NURJANAH
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, DAN REVIEW (SQ4R) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SDN RAWA BADAK UTARA 01
Taba, Li Awal
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, DAN REVIEW (SQ4R) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SDN RAWA BADAK UTARA 01
Taba, Li Awal
KOMPARASI MODEL INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN EKSPERIMEN LABORATORIUM RIIL DAN VIRTUAL TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
ASTRI LILIANA SARI
ANALISIS KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA BERDASARKAN GAYA KOGNITIF
AISYAH AMINI, -
PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VII ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE THINK PAIR SQUARE DENGAN YANG MENGGUNAKAN METODE SNOWBALL THROWING DI SMP NEGERI 1 PANDAK
Sari, Dwi Aprilia
ANALISIS DESKRIPTIF KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
NURABDI
EFEKTIVITAS METODE RESITASI DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI CHEMSKETCH PADA MATERI HIDROKARBON TERHADAP MENINGKATKAN KEMAMPUAN HASIL BELAJAR SISWA
RIZA OKTARIANA, -
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PERCOBAAN MAYA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI LAJU REAKSI
Suci Mulyani, -
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TAMBANG
Suci Darmi, -
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Dan Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII SMP N 2 Batang Kuis
Mutiani, Mutiani
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI STOIKIOMETRI MENGGUNAKAN MEDIA MIND MAPPING
IZMI ZAHARA LUBIS · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MENGGUNAKAN LABORATORIUM RIIL TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF KIMIA SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
SITI NURJANAH · 2017
KOMPARASI MODEL INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN EKSPERIMEN LABORATORIUM RIIL DAN VIRTUAL TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
ASTRI LILIANA SARI · 2017
ANALISIS KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA BERDASARKAN GAYA KOGNITIF
AISYAH AMINI, - · 2021
ANALISIS DESKRIPTIF KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
NURABDI · 2017
EFEKTIVITAS METODE RESITASI DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI CHEMSKETCH PADA MATERI HIDROKARBON TERHADAP MENINGKATKAN KEMAMPUAN HASIL BELAJAR SISWA
RIZA OKTARIANA, - · 2022
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PERCOBAAN MAYA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI LAJU REAKSI
Suci Mulyani, - · 2021
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TAMBANG
Suci Darmi, - · 2019
Literatur Terbaru yang Relevan
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI STOIKIOMETRI MENGGUNAKAN MEDIA MIND MAPPING
IZMI ZAHARA LUBIS · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING MENGGUNAKAN LABORATORIUM RIIL TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF KIMIA SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS MUHAMMADIYAH 1 PEKANBARU
SITI NURJANAH · 2017
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, DAN REVIEW (SQ4R) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SDN RAWA BADAK UTARA 01
Taba, Li Awal · 2024
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN METODE SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, DAN REVIEW (SQ4R) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IV SDN RAWA BADAK UTARA 01
Taba, Li Awal · 2024
KOMPARASI MODEL INKUIRI TERBIMBING MENGGUNAKAN EKSPERIMEN LABORATORIUM RIIL DAN VIRTUAL TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
ASTRI LILIANA SARI · 2017
ANALISIS KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA BERDASARKAN GAYA KOGNITIF
AISYAH AMINI, - · 2021
PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VII ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE THINK PAIR SQUARE DENGAN YANG MENGGUNAKAN METODE SNOWBALL THROWING DI SMP NEGERI 1 PANDAK
Sari, Dwi Aprilia · 2015
ANALISIS DESKRIPTIF KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS SISWA PADA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
NURABDI · 2017