PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DALAM UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SEPEDA MOTOR B PADA MATA PELAJARAN PERBAIKAN PERAWATAN MEKANIK OTOMOTIF DI SMK PIRI SLEMAN

Abstrak / Ringkasan

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL DALAM UPAYA
MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI
SEPEDA MOTOR B PADA MATA PELAJARAN PERBAIKAN PERAWATAN
MEKANIK OTOMOTIF DI SMK PIRI SLEMAN
Oleh:
Rian Wahyu Nugroho
NIM. 09504244019
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui pelaksanaan implementasi media
Pembelajaran Audio Visual dalam upaya meningkatkan Motivasi siswa pada mata
pelajaran PPMO di SMK PIRI Sleman; (2) Mengetahui pelaksanaan implementasi media
Pembelajaran Audio Visual dalam upaya meningkatkan Prestasi Belajar siswa pada
mata pelajaran PPMO di SMK PIRI Sleman.
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI Sepeda Motor B Di SMK PIRI
Sleman. Jenis penelitian ini termasuk dalam PTK (Penelitian Tindakan Kelas) yang
langkahnya sebagai berikut: 1) perencanaan; 2) pelaksanaan; 3) observasi dan; 4)
refleksi. Pengambilan data penelitian melalui observasi, tes tertulis, dan angket dengan
instrumen penelitian berupa: 1) lembar observasi; 2) soal tes dan; 3) lembar angket.
Observasi dilakukan untuk mengukur keterlaksanaan pembelajaran PPMO dengan
media Pembelajaran Audio Visual. Tes tertulis dilakukan untuk mengukur Prestasi
belajar dan siswa. Angket diberikan untuk mengetahui respon siswa. Adapun teknik
analisis data untuk instrumen lembar observasi dan lembar angket menggunakan
rumus persentase, untuk instrumen soal tes menggunakan rumus presentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media Pembelajaran Audio
Visual dalam pembelajaran Perbaikan Perawatan Mekanik Otomotif dapat
meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa. Hal ini berdasarkan perolehan
persentase rerata prestasi belajar siswa siklus I sebesar 67,21 dan rerata prestasi
belajar siswa siklus II sebesar 71,73. Ketercapaian KKM siklus I sebesar 52,17% dan
ketercapaian KKM siklus II sebesar 82,61%. Hasil observasi aktivitas belajar siswa
siklus I sebesar 82% pada aspek memperhatikan, 34% pada aspek mencatat, 13%
pada aspek bertanya, 21% pada aspek menjawab pertanyaan, 43% pada aspek
mengemukakan pendapat, 17% pada aspek mendiskusikan materi, dan 78% pada
aspek kemandirian belajar. Hasil observasi aktivitas belajar siswa siklus II sebesar 95%
pada aspek memperhatikan, 56% pada aspek mencatat, 43% pada aspek bertanya,
34% pada aspek menjawab pertanyaan, 52% pada aspek mengemukakan pendapat,
34% pada aspek mendiskusikan materi, dan 86% pada aspek kemandirian belajar.
Selain itu, siswa memberikan respon sangat positif terhadap penerapan media
Pembelajaran Audio Visual dalam pembelajaran PPMO. Hal ini berdasarkan persentase
hasil angket sebesar 95,65% siswa merespon sangat positif dan 4,35% siswa
merespon positif.
Kata-kata kunci: Media Pembelajaran Audio Visual, Penelitian Tindakan Kelas, Motivasi
Belajar siswa, Prestasi Belajar Siswa

Topik Terkait

Sitasi