PENGEMBANGAN MODUL PENGECORAN ALUMINIUM DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN SLEMAN

Abstrak / Ringkasan

Penelitian bertujuan untuk mengembangkan modul pendukung proses
pembelajaran pengecoran logam aluminium di SMK Muhammadiyah Prambanan. Modul
dikembangkan menggunakan metode R & D dengan tahapan: analisis kebutuhan,
pembuatan modul, validasi dan ujicoba produk. Responden adalah 28 orang siswa
kelas XI TPC Jurusan Teknik Pemesinan. Data dikumpulkan menggunakan
kuesioner, dokumentasi dan observasi, kemudian dianalisis secara deskriptif
kuantitatif yang diungkapkan dalam distribusi skor dan persentase terhadap
kategori skala penilaian yang telah ditentukan. Hasil pengembangan menunjukkan
bahwa menurut ahli media pembelajaran dan ahli materi, modul termasuk dalam
kategori sangat baik dengan persentase berturut -turut 80% dan 81,25%. Lebih
jauh, menurut guru pengampu pelajaran modul termasuk dalam kategori sangat
baik, dengan persentase 86,76%. Hasil uji respon siswa menunjukkan bahwa
modul termasuk dalam kategori baik dengan persentase 73,35%. Hal ini
membuktikan bahwa modul yang dikembangkan layak digunakan sebagai media
pada pembelajaran pengecoran aluminium.

Topik Terkait

Sitasi