KEEFEKTIFAN STRATEGI REVIEWING A FILM DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH DRAMA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 KLATEN

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan kemampuan
menulis naskah drama antara siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan
strategi reviewing a film dengan siswa yang mengikuti pembelajaran tanpa
menggunakan strategi reviewing a film dan (2) membuktikan keefektifan strategi
reviewing a film dalam pembelajaran menulis naskah drama siswa kelas XI SMA
Negeri 2 Klaten.
Metode dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain pretest-
posttest control group desaign. Variabel dalam penelitian ini ada dua, yaitu
variabel bebas yang berupa strategi reviewing a film dan variabel terikat yang
berupa kemampuan menulis naskah drama. Populasi dalam penelitian ini adalah
siswa kelas XI SMA Negeri 2 Klaten. Penentuan sampel menggunakan teknik
simple random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI MIPA 3
sebagai kelompok eksperimen dan kelas XI MIPA 4 sebagai kelompok kontrol.
Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes, yaitu tes menulis naskah
drama. Validitas dalam penelitian ini adalah validitas isi dengan dikonsultasikan
kepada ahlinya (expert judgement). Teknik analisis data menggunakan uji-t.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pertama, terdapat perbedaan yang
signifikan pada kemampuan menulis naskah drama antara siswa yang mengikuti
pembelajaran menggunakan strategi reviewing a film dengan siswa yang
mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan strategi reviewing a film. Analisis
uji-t data posttest kelompok kontrol dan kelompok eksperimen diperoleh nilai
thitung lebih besar dari ttabel (3,097 > 1,997) dan nilai P lebih kecil dari 0,05 (P =
0,003 < 0,05). Kedua, penggunaan strategi reviewing a film efektif digunakan
dalam pembelajaran menulis naskah drama siswa kelas XI SMA Negeri 2 Klaten.
Hasil analisis uji-t data pretest dan posttest kelompok eksperimen diperoleh nilai
thitung lebih besar dari ttabel (8,848 > 2,036) dan nilai P lebih kecil dari 0,05 (P =
0,000 < 0,05). Gain skor kelompok kontrol sebesar 1,82, sedangkan gain skor
kelompok eksperimen sebesar 3,67.

Topik Terkait

Sitasi