PELAKSANAAN TUGAS ORGANISASI ALUMNI PARADE CINTA TANAH AIR BERDASARKAN KEPUTUSAN DIRJEN STRAHAN KEMHAN NOMOR: KEP/10/1/2018 TENTANG ANGGARAN DASAR DAN ANGGARAN RUMAH TANGGA ORGANISASI ALUMNI PARADE CINTA TANAH AIR
ADITYO EKA UTAMA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
ABSTRAK
Bela negara berdasarkan Undang-Undang Nomor 3 Tahun 2002 tentang Pertahanan Negara, Pasal 9 ayat (1) mengatakan bahwa “setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya bela negara yang di wujudkan dalam penyelenggaraan pertahanan negara”. Ayat (2) “keikut sertaan warga negara dalam upaya bela negara diselenggarakan melalui: pendidikan kewarganegaraan, pelatihan dasar kemiliteran secara wajib, dan pengabdian sebagai tentara serta pengabdian secara profesi. Di era globalisasi saat ini dapat kita lihat bahwa generasi muda kurang peduli akan sikap cinta tanah air dan bela negara. Hal itu di pengaruhi oleh pola hidup mereka yang condong mengikuti budaya barat, seperti cara berpakaian, game online yang semakin pesat dan meningkatnya jumlah tawuran antar pelajar, serta tindakan kekerasan lainnya seperti pemerasan, buli, dan kecenderungan dominasi senior terhadap junior. Pendidikan Karakter sangat perlu di lakukan dalam membentuk generasi muda yang berkarakter bela negara. Untuk menghadapi krisis semangat bela negara generasi muda yang terkhusus kalangan pelajar SLTA dan Mahasiswa, maka di bentuklah Organisasi Alumni Parade Cinta Tanah Air berdasarkan Surat Keputusan Dirjen Strahan Kemhan Nomor: KEP/10/I/2018 Tentang Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Organisasi Alumni Parade Cinta Tanah Air. Adapun tugasnya yaitu menumbuhkan rasa cinta terhadap tanah air, menumbuhkan karakter dan sikap bela negara generasi muda bangsa Indonesia, dan mengimpelementasikan nilai-nilai Pacasila dan UUD 1945.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan tugas Organisasi Alumni Parade Cinta Tanah Air berdasarkan Surat Keputusan Dirjen Strahan Kemhan Nomor: KEP/10/1/2018 tentang Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Organisasi Alumni Parade Cinta Tanah Air? dan Apa faktor penghambat dalam pelaksanaan tugas Organisasi Alumni Parade Cinta Tanah Air?
Metode Penelitian yang di gunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode pengumpulan data wawancara dan angket. Adapun lokasi penelitian di lakukan di Kantor Kementerian Pertahanan Provinsi Riau dengan menggunakan metode induktif. Metode analisis data yang di gunakan adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu memberikan gambaran secara luas dan mendalam yang selanjutnya dilakukan analisa terhadap data atau literatur yang diperoleh di lapangan. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling, yaitu mengambil sampel dengan cara menetapkan ciri-ciri khusus yang sesuai dengan tujuan penelitian sehingga diharapkan dapat menjawab permasalahan penelitian.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pelaksanaan tugas Organisasi Alumni Parade Cinta Tanah Air belum berjalan secara maksimal. Terlihat dari minimnya kegiatan dan sosialisasi yang dilakukan. Faktor penghambat yaitu perihal izin mengadakan kegiatan yang sulit di dapat, program kerja yang tidak tertulis, serta kurangnya konfirmasi anggaran dengan bendahara. Sehingga mengakibatkan Organisasi PCTA kurang di kenal dalam kalangan pelajar SLTA dan Mahasiswa.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING TIPE QUIZ TEAM PADA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TURI TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
WIDIANINGRUM, DIAH
STUDY KOMPARASI HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ANTARA METODE KONVENSIONAL DENGAN METODE DISKUSI KELAS TEKNIK BUZZ GROUPS PADA SISWA KELAS VIII SMP N 2 KALASAN
Selly, Winda Nova Restya
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA MATERI ORGANISASI DI SEKOLAH MELALUI METODE QUESTION STUDENT HAVE SISWA KELAS V MI PP-AMTI REMPAK KECAMATAN SABAK AUH KABUPATEN SIAK
Fatkhurohman
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO TERHADAP PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Rokhmah, Nur
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE QUESTION STUDENT HAVE TERHADAP AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Nastiti, Dian
Efektivitas Metode Project Based Learning dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Meningkatkan Kemandirian dan Prestasi Belajar Peserta Didik
Khofiyati, Khofiyati
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DALAM UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Kumara, Amy Cahya
KESESUAIAN METODE PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK 5M UNTUK PENDIDIKAN KEWARGANEGARAN SMP 1 GIRIMARTO WONOGIRI
Kusuma, Ardy
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TIME TOKEN AREND PADA SISWA KELAS VIII A SMP N 1 PRAMBANAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Ana Ivar, Iriyanti
PENINGKATAN PARTISIPASI AKTIF DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DI SMP NEGERI 8 YOGYAKARTA
Wulandari, Rini
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM IMPLEMENTASI METODE DAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI SMA N 1 SEYEGAN SLEMAN
Prihastama, Ridwan
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI ORGANISASI KEHIDUPAN KELAS VII SMPN 1 TANAH PUTIH TANJUNG MELAWAN
Siti Nurhaliza, -
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA MATERI ORGANISASI DI SEKOLAH MELALUI METODE QUESTION STUDENT HAVE SISWA KELAS V MI PP-AMTI REMPAK KECAMATAN SABAK AUH KABUPATEN SIAK
Fatkhurohman · 2012
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI ORGANISASI KEHIDUPAN KELAS VII SMPN 1 TANAH PUTIH TANJUNG MELAWAN
Siti Nurhaliza, - · 2021
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MENGGUNAKAN METODE RESITASI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI KOLOID
MAYSHINTA EKA PRATIWI · 2018
STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN BERBASIS INKUIRI TERBIMBING DAN VERIFIKASI TERHADAP KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA
ELTARIZKY FATMA · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION BERBANTUAN METODE TRUE OR FALSE TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X SMAN 9 PEKANBARU
AMI SABRINA · 2018
IMPLEMENTASI METODE MIM MEM UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB PADA SISWA MTS NURUL IMAN RENGAT
DWI APRIANI · 2018
PENGARUH PENERAPAN METODE ACCELERATED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DWI SEJAHTERA PEKANBARU DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA
NURHIKMAH · 2018
EFEKTIFITAS METODE MUBASYARAH DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN PESONA TIGA BELAS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA MTS MASMUR PEKANBARU
HELTA HANIKA · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING TIPE QUIZ TEAM PADA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TURI TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
WIDIANINGRUM, DIAH · 2014
STUDY KOMPARASI HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ANTARA METODE KONVENSIONAL DENGAN METODE DISKUSI KELAS TEKNIK BUZZ GROUPS PADA SISWA KELAS VIII SMP N 2 KALASAN
Selly, Winda Nova Restya · 2013
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA MATERI ORGANISASI DI SEKOLAH MELALUI METODE QUESTION STUDENT HAVE SISWA KELAS V MI PP-AMTI REMPAK KECAMATAN SABAK AUH KABUPATEN SIAK
Fatkhurohman · 2012
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO TERHADAP PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Rokhmah, Nur · 2016
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE QUESTION STUDENT HAVE TERHADAP AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Nastiti, Dian · 2016
Efektivitas Metode Project Based Learning dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Meningkatkan Kemandirian dan Prestasi Belajar Peserta Didik
Khofiyati, Khofiyati · 2015
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DALAM UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Kumara, Amy Cahya · 2015
KESESUAIAN METODE PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK 5M UNTUK PENDIDIKAN KEWARGANEGARAN SMP 1 GIRIMARTO WONOGIRI
Kusuma, Ardy · 2015