PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION BERBANTUAN METODE TRUE OR FALSE TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X SMAN 9 PEKANBARU
AMI SABRINA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran
kooperatif tipe Cooperative integrated reading and composition (CIRC)
berbantuan metode True Or False (ToF) terhadap aktivitas dan hasil belajar
peserta didik pada materi Tata Nama Senyawa Sederhana SMA Negeri 9
Pekanbaru. Penelitian ini dilaksanakan di kelas X SMA Negeri 9 Pekanbaru tahun
pelajaran 2016/2017 menggunakan metode Quasi experimental design dengan
desain Nonequivalent control group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas X (1,2,3,4 dan 6) yang diampu oleh guru bidang studi yang sama.
Sampel penelitian ini ditentukan secara Purposive sampling, yaitu kelas X2 dan
X3. Data aktivitas belajar menggunakan uji nonparametrik karena data tidak
normal, sedangkan data hasil belajar menggunakan uji-t. Berdasarkan analisis data
diketahui bahwa setelah mengikuti pembelajaran, nilai aktivitas dan hasil belajar
kelas eksperimen lebih besar dibanding kelas kontrol. terdapat perbedaan
signifikan aktivitas belajar dengan Zhitung 2,12 > Ztabel 1,96, dengan rata-rata
aktivitas belajar kelas eksperimen sebesar 64,28% sedangkan kelas kontrol
sebesar 58,81%. juga terdapat perbedaan hasil belajar dengan thitung 2,06 > ttabel
1,67 dengan pengaruh sebesar 5%. Hal ini membuktikan bahwa, semakin bagus
aktivitas belajar siswa maka hasil belajar siswa akan semakin meningkat.
Kata Kunci : Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC), True or False
(ToF), Aktivitas Belajar, Hasil Belajar, Tata Nama Senyawa Sederhana
Topik Terkait
Referensi Serupa
Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Pada Mata Pelajaran Ipa Di Min 1 Kec. Padang Hulu Kota Tebing Tinggi Ta. 2018/2019
Nisa, Halimatun
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Teaching (Pembelajaran Terbalik) Dipadu Mind Mapping Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Materi Sistem Peredaran Darah Manusia di Kelas XI IPA MAS CIPTA Simpang Dolok Tahun Ajaran 2020/2021
Santi, Santi
Pengaruh Penggunaan Metode Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Swasta Al Hidayah Medan T.A. 2020-2021
Tamimi, Chairul
Pengaruh Penggunaan Metode Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Swasta Al Hidayah Medan T.A. 2020-2021
Tamimi, Chairul
Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di Kelas VI MIN 07 Kota Medan Kecamatan Medan Denai Kelurahan Tegal Sari Mandala II
Septiani, Egi
Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di Kelas VI MIN 07 Kota Medan Kecamatan Medan Denai Kelurahan Tegal Sari Mandala II
Septiani, Egi
Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV MIS Al-Hidayah Percut Sei Tuan
Lestari, Septi Ayu
Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV MIS Al-Hidayah Percut Sei Tuan
Lestari, Septi Ayu
Pengaruh metode Eksperimen terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA dikelas IV SD IT Luqmanul Hakim Sei Mencirim
Ramadani, Sugiyati
Pengaruh metode Eksperimen terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA dikelas IV SD IT Luqmanul Hakim Sei Mencirim
Ramadani, Sugiyati
Pengaruh Metode Scramble Terhadao Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN 104231 Desa Sugiharjo Kecamatan Batang Kuis T.A 2018/2019
Sagala, Lidia De Vega
Pengaruh Metode Scramble Terhadao Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN 104231 Desa Sugiharjo Kecamatan Batang Kuis T.A 2018/2019
Sagala, Lidia De Vega
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH METODE BRAIN STORMING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI 85 PEKANBARU
ALITA · 2018
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA HAND OUT TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI IPA MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU
NOPITA SARI · 2018
PENGARUH METODE REWARD AND PUNISHMENT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI 022 RANAH KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
HERVI KHAIRINI · 2018
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKEA-MATCH TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON DI KELAS XI MIPA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 PEKANBARU
UCI WULANDARI · 2018
PENGARUH MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN METODE BERMAIN JAWABAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI HIDROKARBON KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 TEMBILAHAN
ROZITA · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT BERBANTUAN MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KOLOID
SILVANA YESTRIANTO · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING DISERTAI MIND MAPPING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KOLOID DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 PEKANBARU
RESI AFRIYANTI · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUICK ON THE DRAW TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA MATERI HIDROKARBON
ANTIKA NOVA RENJA · 2017
Literatur Terbaru yang Relevan
Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Pada Mata Pelajaran Ipa Di Min 1 Kec. Padang Hulu Kota Tebing Tinggi Ta. 2018/2019
Nisa, Halimatun · 2019
Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Reciprocal Teaching (Pembelajaran Terbalik) Dipadu Mind Mapping Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Materi Sistem Peredaran Darah Manusia di Kelas XI IPA MAS CIPTA Simpang Dolok Tahun Ajaran 2020/2021
Santi, Santi · 2021
Pengaruh Penggunaan Metode Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Swasta Al Hidayah Medan T.A. 2020-2021
Tamimi, Chairul · 2021
Pengaruh Penggunaan Metode Peta Konsep Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Swasta Al Hidayah Medan T.A. 2020-2021
Tamimi, Chairul · 2021
Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di Kelas VI MIN 07 Kota Medan Kecamatan Medan Denai Kelurahan Tegal Sari Mandala II
Septiani, Egi · 2019
Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di Kelas VI MIN 07 Kota Medan Kecamatan Medan Denai Kelurahan Tegal Sari Mandala II
Septiani, Egi · 2019
Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV MIS Al-Hidayah Percut Sei Tuan
Lestari, Septi Ayu · 2018
Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Role Playing Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas IV MIS Al-Hidayah Percut Sei Tuan
Lestari, Septi Ayu · 2018