PENGARUH METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT AKSESORIS BROS PADA KELAS VII DI SMPN 1 CANDIMULYO MAGELANG
Linda, Priamsari · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
PENGARUH METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP
PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT AKSESORIS BROS PADA
KELAS VII DI SMPN 1 CANDIMULYO MAGELANG
Oleh :
Linda Priamsari
NIM 09513244028
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini dirancang untuk: (1) mengetahui pencapaian kompetensi
membuat aksesoris pada mata pelajaran prakarya sebelum menerapkan metode STAD
(Student Teams Achievement Division) pada kelas VII SMP N 1 Candmulyo Magelang, (2)
mengetahui pencapaian kompetensi membuat aksesoris bros dari ritsliting pada mata pelajaran
prakarya setelah menerapkan metode STAD (Student Teams Achievement Division) pada kelas
VII SMP N1 Candimulyo Magelang, dan (3) mengetahui pengaruh penggunaan metode STAD (
Student Teams Achievement Divison) terhadap pencapaian kompetensi membuat aksesoris
bros dari ritsliting pada mata pelajaran prakarya kelas VII SMP N 1 Candimulyo Magelang.
Penelitian ini adalah penelitian pra eksperimen dengan desain penelitian one group
pretest posttest. Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 1 Candimulyo Magelang. Populasi dalam
penelitian ini adalah 144 siswa dengan sampel 36 siswa. Teknik pengambilan sampel adalah
simple random sampling. Instrument penelitian yaitu kriteria penilaian unjuk kerja,. Uji validitas
menggunakan analisis faktor dan uji t untuk mengetahui pengaruh motode STAD terhadap
pencapaian kompetensi membuat aksesoris.
Hasil penelitian ini diketahui bahwa: (1) pencapaian kompetensi membuat aksesoris
bros dari ritsliting sebelum menerapkan metode STAD diperoleh nilai sebesar 47,92%, yang
sudah memenuhi KKM, (2) pencapaian kompetensi membuat aksesoris bros dengan aksesoris
setelah menerapkan metode STAD diperoleh nilai sebesar 84,03% sudah memenuhi KKM, (3)
pengaruh penerapan metode STAD ditunjukkan pada hasil uji t sebesar –9,530. Hasil uji t
ketiga aspek penelitian lebih kecil dari –t tabel (–1,977), sehingga ada pengaruh penerapan
metode STAD terhadap pencapaian kompetensi membuat aksesoris bros dari zipper.
Kata Kunci : Pengaruh STAD. Kompetensi Aksesoris. Aksesoris Bros
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGARUH PENGGUNAAN JOBSHEET DAN METODE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT SAKU PASSEPOILLE DI SMK NEGERI 3 KLATEN
Wafi’ah, Yuniarti
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BLAZER DI SMK N I SEWON BANTUL
Septi, Dwi Dayanti
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE TUTOR SEBAYA DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT KONSTRUKSI POLA BUSANA PADA KELAS X DI SMK PIUS X MAGELANG
Emilia Five , Erwina
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PENYELESAIAN PEMBUATAN GAMBAR PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XII DI SMK NEGERI 3 MAGELANG
Risma, Wakhidatun Solekhah
Pengaruh Metode Pembelajaran Group Investigation Berbasis Scientific terhadap Pencapaian Tingkat Berpikir Kritis dan Kompetensi Dasar Teknologi Menjahit di SMK N 1 Sewon.
Istanti, Hanifah Nur
PENGARUH METODE NUMBER HEAD TOGETHER TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMILIHAN BAHAN BAKU BUSANA DI SMK N 2 GODEAN
Novita, Sari
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA KEMEJA MELALUI METODE COLLABORATIVE LEARNING PADA SISWA KELAS XI BUSANA BUTIK SMK N 6 YOGYAKARTA
Ayu Prasetyaningtias, Ika Indriyani
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA CELANA PANJANG PRIA DENGAN METODE SILENT DEMONSTRATION DI MAN GODEAN
HILDA, DESI MAHANI
EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN PEER TUTORING UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA ROK SISWA KELAS X DI SMK MA’ARIF 2 SLEMAN YOGYAKARTA
Wijayanti, Wijayanti
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MODUL TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT BATIK TULIS KELAS X SMK MA’ARIF 2 PIYUNGAN
Ani, Kurniati
PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT PROPORSI TUBUH WANITA MELALUI METODE LATIHAN REPETITION DALAM MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA SISWA KELAS X DI SMK TUGU NASIONAL CAWAS KLATEN
Retno, Wulan Ningsih
PENGARUH IMPLEMENTASI METODE INQUIRY TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PENGAWASAN MUTU BUSANA SISWA KELAS XII DI SMK N 1 PANDAK BANTUL YOGYAKARTA
Nurlita, Indah
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENGARUH PENGGUNAAN JOBSHEET DAN METODE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT SAKU PASSEPOILLE DI SMK NEGERI 3 KLATEN
Wafi’ah, Yuniarti · 2015
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BLAZER DI SMK N I SEWON BANTUL
Septi, Dwi Dayanti · 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE TUTOR SEBAYA DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT KONSTRUKSI POLA BUSANA PADA KELAS X DI SMK PIUS X MAGELANG
Emilia Five , Erwina · 2012
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PENYELESAIAN PEMBUATAN GAMBAR PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XII DI SMK NEGERI 3 MAGELANG
Risma, Wakhidatun Solekhah · 2015
Pengaruh Metode Pembelajaran Group Investigation Berbasis Scientific terhadap Pencapaian Tingkat Berpikir Kritis dan Kompetensi Dasar Teknologi Menjahit di SMK N 1 Sewon.
Istanti, Hanifah Nur · 2017
PENGARUH METODE NUMBER HEAD TOGETHER TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMILIHAN BAHAN BAKU BUSANA DI SMK N 2 GODEAN
Novita, Sari · 2016
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA KEMEJA MELALUI METODE COLLABORATIVE LEARNING PADA SISWA KELAS XI BUSANA BUTIK SMK N 6 YOGYAKARTA
Ayu Prasetyaningtias, Ika Indriyani · 2016
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA CELANA PANJANG PRIA DENGAN METODE SILENT DEMONSTRATION DI MAN GODEAN
HILDA, DESI MAHANI · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PENGGUNAAN JOBSHEET DAN METODE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT SAKU PASSEPOILLE DI SMK NEGERI 3 KLATEN
Wafi’ah, Yuniarti · 2015
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA BLAZER DI SMK N I SEWON BANTUL
Septi, Dwi Dayanti · 2015
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE TUTOR SEBAYA DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT KONSTRUKSI POLA BUSANA PADA KELAS X DI SMK PIUS X MAGELANG
Emilia Five , Erwina · 2012
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PENYELESAIAN PEMBUATAN GAMBAR PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XII DI SMK NEGERI 3 MAGELANG
Risma, Wakhidatun Solekhah · 2015
Pengaruh Metode Pembelajaran Group Investigation Berbasis Scientific terhadap Pencapaian Tingkat Berpikir Kritis dan Kompetensi Dasar Teknologi Menjahit di SMK N 1 Sewon.
Istanti, Hanifah Nur · 2017
PENGARUH METODE NUMBER HEAD TOGETHER TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMILIHAN BAHAN BAKU BUSANA DI SMK N 2 GODEAN
Novita, Sari · 2016
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA KEMEJA MELALUI METODE COLLABORATIVE LEARNING PADA SISWA KELAS XI BUSANA BUTIK SMK N 6 YOGYAKARTA
Ayu Prasetyaningtias, Ika Indriyani · 2016
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT POLA CELANA PANJANG PRIA DENGAN METODE SILENT DEMONSTRATION DI MAN GODEAN
HILDA, DESI MAHANI · 2016