PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PENYELESAIAN PEMBUATAN GAMBAR PADA MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XII DI SMK NEGERI 3 MAGELANG

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG
TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PENYELESAIAN
PEMBUATAN GAMBAR PADA MATA PELAJARAN
MENGGAMBAR BUSANA SISWA KELAS XII
DI SMK NEGERI 3 MAGELANG
Oleh:
Risma Wakhidatun Solekhah
07513241009
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pencapaian kompetensi penyelesaian
pembuatan gambar sebelum menerapkan model pembelajaran langsung siswa kelas XII di
SMK Negeri 3 Magelang. 2) Mengetahui pencapaian kompetensi penyelesaian
pembuatan gambar setelah menerapkan model pembelajaran langsung siswa kelas XII di
SMK Negeri 3 Magelang. 3) Mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran
langsung terhadap pencapaian kompetensi penyelesaian pembuatan gambar siswa kelas
XII di SMK Negeri 3 Magelang.
Metode penelitian ini termasuk jenis eksperimen, menggunakan desaian pretestposttets
control group design. Penelitian ini dilaksanakan mulai bulan September –
November 2011 di SMK Negeri 3 Magelang. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas XII SMK Negeri 3 Magelang sejumlah 120 siswa. Untuk menentukan jumlah
sampel menggunakan acuan dari perhitungan Suharsimi Arikunto dengan mengambil
23,33% dari jumlah populasi dan diperoleh sampel 28 siswa. Teknik pengambilan sampel
dengan probability sampling berupa proportionate random sampling.Teknik pengumpulan
data menggunakan metode tes, berupa tes pilihan ganda dan tes unjuk kerja. Instrumen
yang telah disusun kemudian dicari validitasnya melalui rekomendasi ahli (judgment
expert) yang dinyatakan layak digunakan sebagai penelitian, untuk tes pilihan ganda
dilakukan uji validitas dengan product moment terdapat dua soal yang tidak valid. Uji
reliabilitas untuk penilaian unjuk kerja menggunakan antar rater diperoleh r = 0,859,
penilaian sikap dengan Alpha Cronbach pada taraf signifikansi 5% dengan hasil r = 0,734
dan untuk tes pilihan ganda menggunakan KR 20 diperoleh r = 0,513. Teknik analisis data
menggunakan statistik deskriptif dan uji t untuk mengetahui pengaruh penerapan model
pembelajaran langsung kelas eksperimen dengan kelas kontrol.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Pencapaian kompetensi penyelesaian
pembuatan gambar sebelum menerapkan model pembelajaran langsung diperoleh sebesar
3,6% atau1 siswa yang memenuhi KKM dan 96,4% atau 27 siswa belum memenuhi KKM
dengan nilai tertinggi 70, nilai terendah 46, rata-rata 56,11. 2) Pencapaian kompetensi
penyelesaian pembuatan gambar setelah menerapkan model pembelajaran langsung
sebesar 100% seluruh siswanya sudah memenuhi nilai KKM dengan nilai tertinggi 90
nilai terendah 78 dan rata-rata 82,25. 3) Pengaruh penerapan model pembelajaran
langsung ditunjukkan oleh hasil uji t sebesar t = 21,960 dengan dk = 27 dan p = 0,000,
karena nilai p < 0,05 maka Ha diterima sehingga ada pengaruh penerapan model
pembelajaran langsung terhadap pencapaian kompetensi penyelesaian pembuatan gambar.
Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa pencapaian kompetensi penyelesaian pembuatan
gambar sebesar 21,960% (22%) dipengaruhi oleh model pembelajaran langsung.
Kata kunci : Model Pembelajaran Langsung , Penyelesaian Pembuatan Gambar

Topik Terkait

Sitasi