PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MODUL TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT BATIK TULIS KELAS X SMK MA’ARIF 2 PIYUNGAN

Abstrak / Ringkasan

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA MODUL TERHADAP
PENCAPAIAN KOMPETENSI MEMBUAT BATIK TULIS
KELAS X SMK MA’ARIF 2 PIYUNGAN
Oleh
Ani Kurniati
NIM. 07513241005
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) pencapaian
kompetensi membuat batik tulis pada siswa kelas X SMK Ma’arif 2 Piyungan
sebelum menggunakan media modul; (2) pencapaian kompetensi membuat
batik tulis pada siswa kelas X SMK Ma’arif 2 Piyungan setelah menggunakan
media modul; (3) apakah ada pengaruh penggunaan media modul terhadap
pencapaian kompetensi membuat batik tulis pada siswa kelas X SMK Ma’arif
2 Piyungan.
Penelitian ini merupakan penelitian pre eksperimen dengan
menggunakan desain one group pretest – posttest Design. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa SMK Ma’arif 2 Piyungan kelas X yang
menempuh muatan lokal membatik berjumlah 16 siswa. Dikarenakan jumlah
populasi yang kecil, maka penelitian dilakukan pada seluruh populasi atau
disebut penelitian populasi. Instrumen penelitian ini menggunakan tes dan
dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji non parametrik
K-Related Samples dengan statistik Friedman.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebelum penerapan media
modul dalam pembelajaran membatik, hanya terdapat 4 siswa atau 25%
siswa yang telah mencapai KKM. Setelah diterapkan media modul dalam
pembelajaran membatik, jumlah siswa yang dapat mencapai KKM meningkat
sebanyak 11 siswa atau 69% siswa. Hasil penelitian ini juga menunjukkan
adanya pengaruh penerapan penggunaan media modul membatik terhadap
kompetensi siswa dalam membuat batik tulis. Pengaruh yang diberikan dari
penggunaan modul ini adalah dapat meningkatkan kompetensi siswa dalam
membuat batik tulis.
Kata kunci : Media Modul, Peningkatan Kompetensi, Membuat Batik Tulis

Topik Terkait

Sitasi