PENGARUH METODE NUMBER HEAD TOGETHER TERHADAP PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMILIHAN BAHAN BAKU BUSANA DI SMK N 2 GODEAN
Novita, Sari · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
PENGARUH METODE NUMBER HEAD TOGETHER TERHADAP
PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMILIHAN BAHAN BAKU BUSANA
DI SMK N 2 GODEAN
Oleh:
Novita Sari
NIM. 11513241007
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pencapaian kompetensi
pemilihan bahan baku busana siswa kelas X tanpa menggunakan metode
Number Head Together di SMK N 2 Godean 2) pencapaian kompetensi
pemilihan bahan baku busana siswa kelas X dengan menggunakan metode
Number Head Together di SMK N 2 Godean 3) pengaruh metode Number Head
Together terhadap pencapaian kompetensi pemilihan bahan baku busana siswa
kelas X di SMK N 2 Godean?
Penelitian ini merupakan penelitian dengan pendekatan Pre-Experimental
dengan desain posttest-only control design. Penelitian dilakukan di SMK N 2
Godean dengan melibatkan 64 peserta didik kelas X pada mata pelajaran
memilih bahan baku busana. Metode pengumpulan data menggunakan tes,
observasi dan dokumentasi yang terdiri dari tes pilihan ganda, penilaian obsevasi
sikap dan penilaian unjuk kerja. Pembelajaran dikelas eksperimen menggunakan
metode Number Head Together sedangkan pada kelas kontrol menggunakan
metode konvensional. Pengambilan sampel menggunakan teknik Probability
Sampling berupa simple random sampling. Data diperoleh dari tes yang diberikan
kepada siswa berupa penilaian kognitif, penilaian sikap, dan penilaian unjuk
kerja. Pengolahan data mengunakan teknik analisis deskriptif untuk mengetahui
gambaran data yang diperoleh, serta analisi inferensial dengan uji t.
Hasil penelitian menunjukkan: 1) Pencapaian kompetensi pemilihan bahan
baku busana pada kelas kontrol tanpa menggunakan metode Number Head
Together di SMK N 2 Godean dari 32 peserta didik, yang termasuk pada kategori
tuntas sebanyak 19 peserta didik (59%) dan kategori belum tuntas sebanyak 13
peserta didik (41%), 2) Pencapaian kompetensi pemilihan bahan baku busana
pada kelas eksperimen dengan menggunakan metode Number Head Together di
SMK N 2 Godean dari 32 peserta didik, yang termasuk pada kategori tuntas
sebanyak 27 peserta didik (84%) dan kategori belum tuntas sebanyak 5 peserta
didik (16%), 3) pembelajaran dengan metode Number Head Together
memberikan perubahan ke arah positif, baik dari segi perilaku maupun
pencapaian hasil belajar siswa, terbukti setelah dilakukan uji beda dengan uji-t
terdapat hasil
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENERAPAN METODE NUMBER HEAD TOGETHER UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMILIHAN BAHAN BAKU BUSANA DI SMK MA’ARIF 2 SLEMAN”
Mila, Astriana Sari
PENERAPAN METODE NUMBER HEAD TOGETHER UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMILIHAN BAHAN BAKU BUSANA DI SMK MA’ARIF 2 SLEMAN
MILA ASTRIANA, SARI
PENERAPAN METODE NUMBER HEAD TOGETHER UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMILIHAN BAHAN BAKU BUSANA DI SMK MA’ARIF 2 SLEMAN
Mila Astriana , Sari
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMILIH BAHAN BAKU BUSANA MELALUI METODE PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) SISWA KELAS X BUSANA BUTIK DI SMK MUHAMMADIYAH BERBAH
Setyaningsih, Vernia
PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNINGTIPE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) UNTUK MENINGKATKANHASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARANPENGETAHUAN BAHAN MAKANAN DI SMKN 4 YOGYAKARTA
Sri Hatmiyati, Sri Hatmiyati
PENERAPAN MODEL COORPERATIVE LEARNING METODE NUMBERED HEAD TOGETHER PADA MATA PELAJARAN PENGETAHUAN BAHAN MAKANAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEBUTUHAN BELAJAR DI SMK N 1 KALASAN
Dhias, Sartika
PENINGKATAN PEMBELAJARAN MENGAWASI MUTU BUSANA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA
WIDA, RIYANDANI
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MENGGUNAKAN METODE RESITASI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI KOLOID
MAYSHINTA EKA PRATIWI
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MULTI MEDIA SMK N 2 YOGYAKARTA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER
Pramuditya, Agung Priambodo
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI KOMUNIKASI DAN KERJASAMA DALAM TIM BAGI SISWA KELAS X BOGA DI SMK NEGERI 2 GODEAN
HARTINI, HARTINI
MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM MEMBUAT HIASAN PADA BUSANA (EMBROIDERY) MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER DI SMK KARYA RINI YOGYAKARTA
Ayu, Al Khaerunisa
PERBEDAAN INTERAKSI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR IPS PADA KELAS YANG MENGGUNAKAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER DAN YANG MENGGUNAKAN METODE CERAMAH DI SMP NEGERI 2 TEMPEL
Nurhayati, Fitri
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENERAPAN METODE NUMBER HEAD TOGETHER UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMILIHAN BAHAN BAKU BUSANA DI SMK MA’ARIF 2 SLEMAN”
Mila, Astriana Sari · 2016
PENERAPAN METODE NUMBER HEAD TOGETHER UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMILIHAN BAHAN BAKU BUSANA DI SMK MA’ARIF 2 SLEMAN
MILA ASTRIANA, SARI · 2012
PENERAPAN METODE NUMBER HEAD TOGETHER UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMILIHAN BAHAN BAKU BUSANA DI SMK MA’ARIF 2 SLEMAN
Mila Astriana , Sari · 2012
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMILIH BAHAN BAKU BUSANA MELALUI METODE PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) SISWA KELAS X BUSANA BUTIK DI SMK MUHAMMADIYAH BERBAH
Setyaningsih, Vernia · 2015
PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNINGTIPE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) UNTUK MENINGKATKANHASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARANPENGETAHUAN BAHAN MAKANAN DI SMKN 4 YOGYAKARTA
Sri Hatmiyati, Sri Hatmiyati · 2016
PENERAPAN MODEL COORPERATIVE LEARNING METODE NUMBERED HEAD TOGETHER PADA MATA PELAJARAN PENGETAHUAN BAHAN MAKANAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEBUTUHAN BELAJAR DI SMK N 1 KALASAN
Dhias, Sartika · 2015
PENINGKATAN PEMBELAJARAN MENGAWASI MUTU BUSANA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA
WIDA, RIYANDANI · 2012
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MULTI MEDIA SMK N 2 YOGYAKARTA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER
Pramuditya, Agung Priambodo · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
PENERAPAN METODE NUMBER HEAD TOGETHER UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMILIHAN BAHAN BAKU BUSANA DI SMK MA’ARIF 2 SLEMAN”
Mila, Astriana Sari · 2016
PENERAPAN METODE NUMBER HEAD TOGETHER UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMILIHAN BAHAN BAKU BUSANA DI SMK MA’ARIF 2 SLEMAN
MILA ASTRIANA, SARI · 2012
PENERAPAN METODE NUMBER HEAD TOGETHER UNTUK PENCAPAIAN KOMPETENSI PEMILIHAN BAHAN BAKU BUSANA DI SMK MA’ARIF 2 SLEMAN
Mila Astriana , Sari · 2012
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MEMILIH BAHAN BAKU BUSANA MELALUI METODE PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) SISWA KELAS X BUSANA BUTIK DI SMK MUHAMMADIYAH BERBAH
Setyaningsih, Vernia · 2015
PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNINGTIPE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) UNTUK MENINGKATKANHASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARANPENGETAHUAN BAHAN MAKANAN DI SMKN 4 YOGYAKARTA
Sri Hatmiyati, Sri Hatmiyati · 2016
PENERAPAN MODEL COORPERATIVE LEARNING METODE NUMBERED HEAD TOGETHER PADA MATA PELAJARAN PENGETAHUAN BAHAN MAKANAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEBUTUHAN BELAJAR DI SMK N 1 KALASAN
Dhias, Sartika · 2015
PENINGKATAN PEMBELAJARAN MENGAWASI MUTU BUSANA MENGGUNAKAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DI SMK NEGERI 6 YOGYAKARTA
WIDA, RIYANDANI · 2012
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MENGGUNAKAN METODE RESITASI TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA PADA MATERI KOLOID
MAYSHINTA EKA PRATIWI · 2018