THE CORRELATION BETWEEN STUDENTS’ PRIOR KNOWLEDGE AND THEIR SPEAKING ABILITY OF THE TENTH GRADE STUDENTS AT SMAN 12 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

ABSTRAK


Dhea Mulia Putri (2020) : hubungan antara pengetahuan sebelumnya terhadap kemampuan berbicara mereka siswa kelas 10 di SMAN 12 Pekanbaru

sebagai salah satu komponen bahasa, kemampuan berbicara berperan penting untuk mengetahui kemampuan seseorang dalam berbahasa, termasuk Bahasa Inggris. Penelitian ini dilakukan karena masih banyaknya siswa yang mempelajari Bahasa Inggris menemui kesulitan berbicara karena kurangnya pengetahuan sebelum mereka. Kemudian, tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji apakah ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan sebelumnya dan pemahaman berbicara mereka di SMAN 12 Pekanbaru. Ada 28 siswa sebagai sampel dengan menuggunakan simple random sampling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional. Dalam mengumpulkan data, peneliti melakukn tes yang terdiri dari 18 pertanyan sementara itu dalam memperoleh kemampuan berbicara siswa, peneliti meminta siswa untuk menceritakan pengalaman sedih mereka di dalam recount text. Peneliti menggunakan Pearson Product Moment Correlation melalui SPSS 17.0 untuk menganalisis data. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa sig.r yang diperoleh 0.022 lebih kecil dari nilai alpha (0.05). ini berarti bahwa hipotesis alternative (Ha) diterima dan hipetesis nol (Ho) ditolak. Selain itu, nilai robtain adalah 0.432 yang mana lebih tinggi dari nilai rtable (0.374). Kesimpulanya adanya korelasi yang signifikan antara pengetahuan sebelumnya terhadap kemampuan berbicara mereka di SMAN 12 Pekanbaru.

Kata kunci: pengetahuan sebelumnya, kemampuan berbicara

Topik Terkait

Sitasi