Hubungan Pemahaman Guru tentang Peserta Didik dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Siswa Sekolah Dasar di Kecamatan Kampar

Abstrak / Ringkasan

Pemahaman guru tentang peserta didik dan motivasi belajar siswa
dipandang sebagai dua komponen penting yang mempunyai hubungan satu sama
lain dalam mewujudkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam
(PAI
) siswa
sekolah dasar yang ada di Kecamatan Kampar menjadi semakin lebih baik. Tapi
dalam kenyataannya, pada aspek kognitif tingkat pengetahuan yang dimiliki oleh
siswa di Kecamatan Kampar kurang memperlihatkan hasil yang maksimal. Pada
aspek afektif tingkat emosional, sikap dan tingkat kepatuhan siswa terhadap nilainilai
moral

yang terdapat dalam mata pelajaran PAI belum mampu dilaksanakan
oleh siswa dan sedangkan pada aspek psikomotorik, tingkat keterampilan
(skill
)
yang dimiliki oleh siswa di Kecamatan Kampar belum menunjukkan hasil yang
diharapkan. Dari permasalah tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
hubungan pemahaman guru tentang peserta didik dan motivasi belajar terhadap
hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa sekolah dasar di Kecamatan Kampar.
Maka jenis penelitian digunakan adalah penelitian kuantitatif. Penelitian
kuantitatif adalah penelitian yang digunakan untuk menjawab permasalahan
melalui teknik pengukuran yang cermat terhadap variabel-variabel tertentu,
sehingga menghasilkan data-data yang dapat digeneralisasikan secara kuantitatif
yang selanjutnya akan dijelaskan data-data tabel tersebut secara analisis
kuantitatif. Dari hasil analisis dapat diketahui bahwa secara parsial/masingmasing
tidak terdapat hubungan yang signifikan antara pemahaman guru tentang
peserta didik terhadap hasil belajar PAI siswa. Sedangkan motivasi belajar
mempunyai hubungan yang signifikan terhadap hasil belajar PAI siswa sekolah
dasar di Kecamatan Kampar. Pada hasil uji hipotesis secara simultan/bersamasama
terdapat hubungan yang signifikan antara pemahaman guru tentang peserta
didik dan motivasi belajar terhadap hasil belajar PAI siswa sekolah dasar di
Kecamatan Kampar yaitu sebesar 55,3% sedangkan sisanya sebesar 44,7%
dipengaruhi oleh variabel lain.

Topik Terkait

Sitasi