REPOSITORY Umumindonesia2014

HUBUNGAN KEMAMPUAN GURU DALAM PENILAIAN DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMP NEGERI 2 TAPUNG HILIR KECAMATAN TAPUNG HILIR KABUPATEN KAMPAR

Ida Ratna Ningsih · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini terdiri dari dua variavbel, yaitu kemampuan guru dalam
penilaian (variabelbebas/independen atau variabel X) dengan hasil belajar siswa
(variabl dependen/terikat atau variabel Y). Tujuan dalam penelitian ini adalah
untuk mengetahui apakah ada hubungan yang signifikan antara kemampuan guru
dalam penilaian dengan hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS
Terpadu di SMP Negeri 2 Tapung Hilir Kecamatan Tapung Hilir Kabupaten
Kampar.
Subjekdalampenelitianiniadalahsiswakelas VIII SMP Negeri 2 Tapung
Hilir Kecamatan Tapung Hilir Kabupaten Kampar, sedangkan objeknya adalah
hubungan antara kemampuan guru dalam penilaian dengan hasil belajar siswa.
Populasinya adalah siswa kelas kelas VIII yang berjumlah 108 siswa, sedangkan
sampelnya berjumlah 52 orang yang diambil secara random sampling.
Pengumpulan data diambil melalui angket, dan dokumentasi. Data yang
terkumpul dari alisis dengan menggunakan product moment, dan penulis
menggunakan bantuan perangkat komputer melalui program SPSS (Statistcal
Package For the Social Sciens) versi 19.0 for windows.
Berdasarkan analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat
hubungan yang signifikan antara kemampuan guru dalam penilaian dengan hasil
belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 2
Tapung Hilir Kecamatan Tapung Hilir Kabupaten Kampar dengan kontribusi
kemampuan guru dalam penilaian dengan hasil belajar siswa adalah Antara
variabel X dan Variabel Y terdapat korelasi yang kuat atau tinggi dan selebihnya
dipengaruhi oleh variabel lain. Dimana rxy = 0,685, lebih besar dari rt (tabel) pada
taraf signifikan 5% maupun 1% yaitu 0,273 <0,703> 0,354, ini berarti Ha diterima
dan Ho ditolak. yang berarti kemampuan guru dalam penilaian mempunyai
hubungan yang signifikan dengan hasil belajar siswa kelas VIII pada mata
pelajaran IPS Terpadu di SMP Negeri 2 Tapung Hilir Kecamatan Tapung Hilir
Kabupaten Kampar.
Kata Kunci: Korelasi Kemampuan Guru dalam Penilaian Dengan Hasil
Belajar Siswa

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2012

Pengaruh PenerapanPendekatan Open-Ended dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe Co-op Coop terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII MTs Nurul Hidayah Sungai Salak Kabupaten Indragiri Hilir

Ruzi Rahmawati

99% mirip
REPOSITORY2012

PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DALAM PENDEKATAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION (ATI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 TEMBILAHAN KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

DEFI,

99% mirip
REPOSITORY2017

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

ERITHON SENO, 11215101465

99% mirip
REPOSITORY2012

PENGARUH STRATEGI BELAJAR AKTIF TIPE EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA N 02 TAPUNG HILIR KABUPATEN KAMPAR

RITA ASRUNA

99% mirip
REPOSITORY2012

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERORIENTASI PADA AKTIVITAS SISWA (PBAS) DENGAN METODE BUZZ GROUP SISWA KELAS VIII MTS MATHLABUL ULUM TAPUNG

Siti Arifah Aryani

99% mirip
REPOSITORY2011

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON- ELEKTROLIT SERTA REAKSI OKSIDASI-REDUKSI DI KELAS X MA AL-FALAH KECAMATAN TAPUNG HILIR KABUPATEN KAMPAR

Anik Susiawati

99% mirip
REPOSITORY2011

UPAYA GURU MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, AND REVIEW) DENGAN PENDEKATAN TSOS (THREE STAY ONE STRAY) SISWA KELAS VIII1 MTs PP. HIDAYAT MA’ARIFIYAH PANGKALAN KERINCI PELALAWAN

Arman

99% mirip
REPOSITORY2011

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN METODE STRATAGEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTS AL-MUHAJIRIN KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Siti Marhamah

99% mirip
REPOSITORY2018

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE OPEN ENDED (PROBLEM TERBUKA) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V SEKOLAH DASARNEGERI 019 KOTA BARU KECAMATAN TAPUNG HILIR

RIZKI SYAPUTRA

99% mirip
REPOSITORY2020

Pengembangan Media Pembelajaran Pocket Book Berbasis Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Materi Teorema Pythagoras Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Kelas VIII SMP Swasta Daerah Sei Bejangkar Tahun Ajaran 2019/2020

Najma, Surya

99% mirip
REPOSITORY2020

Pengembangan Media Pembelajaran Pocket Book Berbasis Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Materi Teorema Pythagoras Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Kelas VIII SMP Swasta Daerah Sei Bejangkar Tahun Ajaran 2019/2020

Najma, Surya

99% mirip
REPOSITORY2013

KEMAMPUAN GURU MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 2 KAMPAR KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Murniati

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Pengaruh PenerapanPendekatan Open-Ended dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe Co-op Coop terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII MTs Nurul Hidayah Sungai Salak Kabupaten Indragiri Hilir

Ruzi Rahmawati · 2012

PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DALAM PENDEKATAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION (ATI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 TEMBILAHAN KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

DEFI, · 2012

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

ERITHON SENO, 11215101465 · 2017

PENGARUH STRATEGI BELAJAR AKTIF TIPE EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA N 02 TAPUNG HILIR KABUPATEN KAMPAR

RITA ASRUNA · 2012

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERORIENTASI PADA AKTIVITAS SISWA (PBAS) DENGAN METODE BUZZ GROUP SISWA KELAS VIII MTS MATHLABUL ULUM TAPUNG

Siti Arifah Aryani · 2012

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON- ELEKTROLIT SERTA REAKSI OKSIDASI-REDUKSI DI KELAS X MA AL-FALAH KECAMATAN TAPUNG HILIR KABUPATEN KAMPAR

Anik Susiawati · 2011

UPAYA GURU MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, AND REVIEW) DENGAN PENDEKATAN TSOS (THREE STAY ONE STRAY) SISWA KELAS VIII1 MTs PP. HIDAYAT MA’ARIFIYAH PANGKALAN KERINCI PELALAWAN

Arman · 2011

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN METODE STRATAGEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTS AL-MUHAJIRIN KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Siti Marhamah · 2011

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan

Pengaruh PenerapanPendekatan Open-Ended dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe Co-op Coop terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VIII MTs Nurul Hidayah Sungai Salak Kabupaten Indragiri Hilir

Ruzi Rahmawati · 2012

PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DALAM PENDEKATAN APTITUDE TREATMENT INTERACTION (ATI) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 TEMBILAHAN KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

DEFI, · 2012

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

ERITHON SENO, 11215101465 · 2017

PENGARUH STRATEGI BELAJAR AKTIF TIPE EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SMA N 02 TAPUNG HILIR KABUPATEN KAMPAR

RITA ASRUNA · 2012

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERORIENTASI PADA AKTIVITAS SISWA (PBAS) DENGAN METODE BUZZ GROUP SISWA KELAS VIII MTS MATHLABUL ULUM TAPUNG

Siti Arifah Aryani · 2012

PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON- ELEKTROLIT SERTA REAKSI OKSIDASI-REDUKSI DI KELAS X MA AL-FALAH KECAMATAN TAPUNG HILIR KABUPATEN KAMPAR

Anik Susiawati · 2011

UPAYA GURU MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI STRATEGI PQ4R (PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, AND REVIEW) DENGAN PENDEKATAN TSOS (THREE STAY ONE STRAY) SISWA KELAS VIII1 MTs PP. HIDAYAT MA’ARIFIYAH PANGKALAN KERINCI PELALAWAN

Arman · 2011

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN METODE STRATAGEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTS AL-MUHAJIRIN KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Siti Marhamah · 2011