PENGEMBANGAN EKSPERIMEN KIMIA BERBASIS EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT (ESD) SEBAGAI MODEL PENYIAPAN SISWA MENJADI PROFESIONAL MASA DEPAN

Abstrak / Ringkasan

Telah dilakukan penelitian pengembangan yang bertujuan (1)
mengembangkan model eksperimen kimia berbasis Education Sustainable
Development (ESD) untuk mempersiapkan siswa menjadi profesional masa depan (2)
menyusun perangkat pembelajaran yang mendukung model yang dikembangkan
tersebut (3) menguji feasibilitas model yang dikembangkan tersebut dalam
pembelajaran kimia di SMA. Sejalan dengan tujuan tersebut, penelitian ini mengikuti
metode penelitian pengembangan prosedural. Peneliti mengembangkan perangkat
pembelajaran dan menilaikan berdasarkan empat kriteria, yaitu isi, perencanaan
pembelajaran, teknis video, dan materi tambahan/suplemen. Hasil uji kelayakan
menunjukkan bahwa model eksperimen kimia berbasis ESD yang dikembangkan,
diperoleh skor rata – rata keseluruhan 143,4 (Kelas X); 140,6 (Kelas XI); 146,3
(Kelas XII) dari skor maksimal 175. Hasil Uji kualitas berada dalam rentang skor
kategori Baik (B) dan mempunyai persentase keidealan berturut-turut sebesar
81,94% (Kelas X); 80,34% (Kelas XI), dan 83,60% (Kelas XII) SMA.

Topik Terkait

Sitasi