PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TOPIK POLIMER BERBASIS WEBSITE SEBAGAI SUMBER BELAJAR MANDIRI KIMIA UNTUK SISWA SMA/MA KELAS XII

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran topik
polimer berbasis website sebagai sumber belajar mandiri kimia siswa SMA/MA
kelas XII dan untuk mengetahui kualitas media pembelajaran tersebut berdasarkan
penilaian 5 guru kimia SMA/MA.
Prosedur pengembangan media pembelajaran berbasis website diadaptasi
dari model pengembangan Borg dan Gall yang meliputi enam tahap, yaitu tahap
penelitian dan pengumpulan data, perencanaan, pengembangan draf produk, uji
coba lapangan, merevisi hasil uji coba, dan penyempurnaan produk akhir.
Kualitas media pembelajaran dinilai oleh 5 guru kimia SMA/MA di kabupaten
Kulonprogo. Penilaian dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang meliputi 5
aspek dan 18 kriteria. Hasil penilaian ditabulasikan dan dianalisis dengan standar
kriteria penilaian ideal untuk menentukan kualitas media pembelajaran.
Berdasarkan hasil penilaian oleh 5 guru kimia, media pembelajaran ini
memperoleh skor rata-rata 73,40 (66,20 < X ? 80,60), sehingga dikategorikan
Baik (B). Dengan demikian, media pembelajaran ini dapat digunakan sebagai
sumber belajar mandiri untuk siswa SMA/MA kelas XII.

Topik Terkait

Sitasi