AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA PROSES PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTERI PEKANBARU
FEBRI KURNIAWAN · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya Aktivitas Belajar Siswa
pada Proses Pembelajaran Mata Pelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Diniyah
Puteri Pekanbaru. Rumusah masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana
Aktivitas Belajar Siswa pada Proses Pembelajaran Mata Pelajaran Fikih di
Madrasah Aliyah Diniyah Puteri Pekanbaru dan Apa Faktor-Faktor yang
mempengaruhi Aktivitas Belajar Siswa pada Proses Pembelajaran Mata pelajaran
Fikih di Madrasah Aliyah Diniyah Puteri Pekanbaru. Tujuan dalam penelitian ini
adalah untuk mengetahui Aktivitas Belajar Siswa pada Proses Pembelajaran Mata
Pelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Diniyah Puteri Pekanbaru dan untuk
mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi Aktivitas Belajar Siswa pada
Proses Pembelajaran Mata Pelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Diniyah Puteri
Pekanbaru. Teknik pengumpulan data yang penulis gunakan dalam penelitian ini
adalah angket, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis
data yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif
kuantitatif (persentase).
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan penulis, dapat disimpulkan
bahwa Aktivitas Belajar Siswa pada Proses Pembelajaran Mata Pelajaran Fikih di
Madrasah Aliyah Diniyah Puteri Pekanbaru belum maksimal, yakni berdasarkan
data angket yang diperoleh 69.18 % siswa yang aktif, hal ini menunjukkan bahwa
siswa Madrasah Aliyah Diniyah Puteri Pekanbaru termasuk dalam kategori cukup
aktif karena berada pada rentang 65%-75%. Adapun faktor-faktor yang
mempengaruhi Aktivitas Belajar Siswa pada Proses Pembelajaran Mata Pelajaran
Fikih di Madrasah Aliyah Diniyah Puteri Pekanbaru adalah kurangnya keinginan
guru fikih untuk menggunakan atau memilih strategi pembelajaran, Kurang
adanya penataran atau pelatihan-pelatihan yang di lakukan guru fikih sehingga
kurangnya kualitas mengajar.
Kata Kunci: Aktivitas Belajar Siswa Pada Proses Pembelajaran Mata
Pelajaran Fikih
Referensi Serupa
PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTERI PEKANBARU
ALRAMA PENTA RANTIA
PENGARUH PELAKSANAAN TES FORMATIF TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH ALIYAH IHWATUN HASANAH DESA BANGKO SEMPURNA KECAMATAN BANGKO PUSAKO KABUPATEN ROKAN HILIR
AL FAUZAN
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH DESA UTAMA KARYA KECAMATAN KAMPAR KIRI TENGAH KABUPATEN KAMPAR
Nur Hasanah
Pengaruh Pembelajaran Remedial dan Pengayaan Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Se-Kecamatan Tualang Kabupaten Siak
Mardiati Diantama, -
SIKAP GURU TERHADAP SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU
SELPITRA EL PIRA
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DIMADRASAH ALIYAH NEGERI 01 KAMPAR
NURIKHLAS
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA DALAM MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL HIDAYAH PEKANBARU
SUR YANITA, 11211200262
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TRUE OR FALSE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH ALIYAH HASANAH PEKANBARU
Pitri Rosa
STUDI DESKRIPTIF TENTANG STRATEGI PELAKSANAAN MOVING CLASS DALAM PROSES PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU
DESITA SARI
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Resiprokal Pada Mata Pelajaran Fikih Siswa Madrasah Tsanawiyah Swasta Kelas VII Pondok Pesantren Ulumul Quran Jalan K.H. Wahid Hasyim No. 3, Kec. Stabat, Kab. Langkat
Khairulliza, Khairulliza
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Resiprokal Pada Mata Pelajaran Fikih Siswa Madrasah Tsanawiyah Swasta Kelas VII Pondok Pesantren Ulumul Quran Jalan K.H. Wahid Hasyim No. 3, Kec. Stabat, Kab. Langkat
Khairulliza, Khairulliza
PENGARUH KONSENTRASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 MODEL PEKANBARU
SUAIBATUL ASLAMIA
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTERI PEKANBARU
ALRAMA PENTA RANTIA · 2018
PENGARUH PELAKSANAAN TES FORMATIF TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH ALIYAH IHWATUN HASANAH DESA BANGKO SEMPURNA KECAMATAN BANGKO PUSAKO KABUPATEN ROKAN HILIR
AL FAUZAN · 2018
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH DESA UTAMA KARYA KECAMATAN KAMPAR KIRI TENGAH KABUPATEN KAMPAR
Nur Hasanah · 2010
Pengaruh Pembelajaran Remedial dan Pengayaan Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Se-Kecamatan Tualang Kabupaten Siak
Mardiati Diantama, - · 2020
SIKAP GURU TERHADAP SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU
SELPITRA EL PIRA · 2018
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DIMADRASAH ALIYAH NEGERI 01 KAMPAR
NURIKHLAS · 2018
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA DALAM MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL HIDAYAH PEKANBARU
SUR YANITA, 11211200262 · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TRUE OR FALSE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH ALIYAH HASANAH PEKANBARU
Pitri Rosa · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTERI PEKANBARU
ALRAMA PENTA RANTIA · 2018
PENGARUH PELAKSANAAN TES FORMATIF TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH ALIYAH IHWATUN HASANAH DESA BANGKO SEMPURNA KECAMATAN BANGKO PUSAKO KABUPATEN ROKAN HILIR
AL FAUZAN · 2018
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH DESA UTAMA KARYA KECAMATAN KAMPAR KIRI TENGAH KABUPATEN KAMPAR
Nur Hasanah · 2010
Pengaruh Pembelajaran Remedial dan Pengayaan Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fikih di Madrasah Aliyah Se-Kecamatan Tualang Kabupaten Siak
Mardiati Diantama, - · 2020
SIKAP GURU TERHADAP SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH PEKANBARU
SELPITRA EL PIRA · 2018
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DIMADRASAH ALIYAH NEGERI 01 KAMPAR
NURIKHLAS · 2018
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA DALAM MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL HIDAYAH PEKANBARU
SUR YANITA, 11211200262 · 2017
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TRUE OR FALSE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH DI MADRASAH ALIYAH HASANAH PEKANBARU
Pitri Rosa · 2016