IMPLEMENTASI SUPERVISI AKADEMIK OLEH KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE KECAMATAN MLATI

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) implementasi sasaran supervisi
akademik, (2) implementasi prinsip supervisi akademik, (3) implementasi teknik
supervisi akademik, dan (4) implementasi proses supervisi akademik oleh kepala
sekolah di SMP Negeri se Kecamatan Mlati.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam
penelitian ini adalah 65 guru dan 3 kepala sekolah. Metode pengumpulan data
menggunakan angket, wawancara, dan pencermatan dokumen. Uji validitas dengan
rumus korelasi Product Moment dan uji reliabilitas dengan rumus Spearman Brown
diperoleh reliabilitas sebesar 0,904. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data
adalah teknik deskriptif dengan persentase.
Hasil penelitian menunjukkan sebagai berikut: (1) implementasi sasaran
supervisi akademik oleh kepala sekolah di SMP Negeri se Kecamatan Mlati
tergolong baik dengan hasil persentase (72,04%), (2) implementasi prinsip supervisi
akademik oleh kepala sekolah di SMP Negeri se Kecamatan Mlati tergolong sangat
baik dengan hasil persentase (81,37%), (3) implementasi teknik supervisi akademik
oleh kepala sekolah di SMP Negeri se Kecamatan Mlati tergolong baik dengan hasil
persentase (63,08%), dan (4) implementasi proses supervisi akademik oleh kepala
sekolah di SMP Negeri se Kecamatan Mlati tergolong baik dengan hasil persentase
(78,46%).

Topik Terkait

Sitasi