HUBUNGAN ANTARA SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 KUALA CENAKU KECAMATAN KUALA CENAKU KABUPATEN INDRAGIRI HULU

Abstrak / Ringkasan

Motivasi kerja sangat penting bagi guru dalam melaksanakan tugasnya
sehari-hari. Oleh karena itu motivasi kerja guru perlu ditingkatkan. Salah satu
upaya meningkatkan motivasi kerja guru adalah dengan melaksanakan supervisi
oleh kepala sekolah. Jika supervisi kepala sekolah terlaksana dengan baik maka
motivasi kerja guru akan meningkat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
hubungan antara supervisi kepala sekolah dengan motivasi kerja guru di SMP
Negeri 1 Kuala Cenaku kecamatan Kuala Cenaku kabupaten Indragiri Hulu.
Penelitian ini termasuk penelitian korelasi. Subjek dalam penelitian ini
adalah kepala sekolah dan guru-guru di SMP N 1 Kuala Cenaku sedangkan
objeknya adalah hubungan antara supervisi kepala sekolah dan motivasi kerja
guru. Populasi penelitian adalah kepala sekolah. Karena populasi tidak begitu
besar maka penulis tidak mengadakan penarikan sampel. Untuk mengumpulkan
data yang diperlukan yakni data supervisi yang dilakukan kepala sekolah dan
motivasi kerja guru, penulis menggunakan angket yang ditujukan kepada
responden yakni guru-guru dan wawancara tentang supervisi ditujukan kepada
kepala sekolah. Setelah data terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan
pendekatan kuantitatif yakni dengan teknik korelasi product moment. Dalam
proses menganalisisnya penulis menggunakan bantuan perangkat komputer
program SPSS versi 16.0 for Windows.
Setelah data terkumpul dan dianalisis, maka dapatlah ditarik suatu
kesimpulan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara supervisi kepala
sekolah dengan motivasi kerja guru di SMP Negeri 1 Kuala Cenaku kecamatan
Kuala Cenaku kabupaten Indragiri Hulu. Hasil analisis menghasilkan koefisien
korelasi sebesar 0,509. Skor ini mengandung arti bahwa hubungan antara
supervisi kepala sekolah dan motivasi kerja guru sangat kuat. Dengan ungkapan
lain dapat dikatakan bahwa semakin baik supervisi kepala sekolah, maka semakin
tinggi motivasi kerja guru. Berdasarkan hasil analisis tersebut, penulis
menyarankan agar kepala sekolah lebih intensif meningkatkan motivasi kerja guru
dalam melaksanakan proses pembelajaran di sekolah melalui pelaksanaan
supervisi yang baik.

Topik Terkait

Sitasi