IMPLEMENTASI PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 8 KECAMATAN MARPOYAN DAMAI KOTA PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan
persentase tujuan dari penelitian ini adalah : Untuk mengetahui bagaimana
implementasi peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di
Sekolah Menengah Pertama Negeri 8 Kecamatan Marpoyan Damai Kota
Pekanbaru dan faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi peran kepala
sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Menengah Pertama
Negeri 8 Kecamatan Marpoyan Damai Kota Pekanbaru.
Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah
Sekolah Menengah Pertama Negeri 8 Kecamatan Marpoyan Damai Kota
Pekanbaru, sedangkan objek penelitian ini adalah Implementasi Peran Kepala
Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Menengah Pertama
Negeri 8 Kecamatan Marpoyan Damai Kota Pekanbaru. Dalam penelitian ini
penulis menggunakan teknik pengumpulan data melalui angket dan dokumentasi.
Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik deskriptif
kualitatif dengan persentase.
Berdasarkan data yang diperoleh di lapangan dan setelah dianalisis,
bahwa Implementasi Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu
Pendidikan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 8 Pekanbaru dikatakan baik.
Hal ini dapat dilihat dari hasil akhir pengolahan data menunjukkan bahwa
persentase yang diperoleh berada pada 68-100% yang mana angka ini
menunjukkan hasil yang optimal.
Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi implementasi peran kepala
sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Menengah Pertama
Negeri 8 Kecamatan Marpoyan Damai Kota Pekanbaru adalah a) Guru mengajar
dengan profesional, b) implementasi kurikulum maksimal, c) siswa mempunyai
etos belajar yang kuat, d) Pemanfaatan sarana dan prasarana secara efektif dan e)
dukungan orang tua terhadap siswa.

Topik Terkait

Sitasi