SUPERVISI AKADEMIK DALAM PENYUSUNAN RPP OLEH KEPALA SEKOLAH DASAR SE-KECAMATAN PANJATAN KABUPATEN KULON PROGO

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pembinaan yang dilakukan
kepala sekolah terhadap guru SD/MI dalam penyusunan RPP di kecamatan
Panjatan.
Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif.
Populasi dalam penelitian ini adalah kepala sekolah SD/MI di Kecamatan
Panjatan Kabupaten Kulon Progo yang berjumlah 30 kepala sekolah. Instrumen
pengumpulan data berupa angket dengan jawaban berupa frekuensi yang di isi
sendiri oleh responden.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: penyusunan RPP dari 30 sekolah
menunjukkan mayoritas melaksanakan pembinaan sebanyak 2 kali dalam satu
semester. Hal yang paling sedikit dibina adalah tentang pemberian kesempatan
kepada peserta didik untuk menyimpulkan pembelajaran, sedangkan frekuensi
teringgi terdapat pada aspek skenario pembelajaran, bahkan ada 2 kepala sekolah
yang melakukan pembinaan sebanyak 6 kali. Hambatan yang ditemui oleh kepala
sekolah antara lain: keterbatasan waktu untuk melaksanakan supervisi akademik
karena banyaknya tanggung jawab yang harus di selesaikan. Adanya senioritas
dalam lingkup sekolahan sehingga bagi kepala sekolah swasta yang usia muda dan
belum PNS merasa sungkan dengan guru PNS yang sudah senior.

Topik Terkait

Sitasi