IMPLEMENTASI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 BANGKINANG KECAMATAN SALO KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi supervisi Kepala
sekolah dalam bidang pengajaran serta mengetahui fakror pendukung dan
penghambat implementasi supervisi Kepala sekolah dalam bidang pengajaran di
SMPN 3 Bangkinang, adapun kegunaan penelitian ini adalah sebagai bahan masukan
bagi kepala sekolah di SMPN 3 Bangkinang untuk meningkatkan pelaksanaan
tugasnya, serta menambah wawasan penulis dalam membuat karya ilmiah, dan
melengkapi persyaratan dalam menyelesaikan statra satu S1 di Universitas Islam
Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
Selanjutnya teknik yang digunakan untuk pengumpulan datanya adalah:
wawancara, dan angket. Adapun hasil penelitian yang telah dilakukan diketahui
bahwa implementasi supervisi kepala sekolah di SMPN 3 Bangkinang adalah
dikategorikan cukup maksimal. Secara kuantitatif persentase, implementasi supervisi
kepala sekolah diperoleh persentase 63,7% dimana hasilnya berada antara 50%-75%
yang dinyatakan kurang maksimal.
Rumusan dalam penelitian ini adalah bagaimana implementasi supervisi kepala
sekolah dalam bidang pengajaran diSMPN 3 Bangkinang dan faktor-faktor apa saja
yang bisa mendukung dan menghambat implementasi supervisi kepala sekolah dalam
bidang pelajaran di SMPN 3 Bangkinang.
Adapun faktor pendukung implementasi supervisi kepala sekolah di SMPN 3
Bangkinang adalah : lingkungan masyarakat tempat sekolah itu berada, besar
kecilnya sekolah yang menjadi tanggungjawab kepala sekolah, tingkatan dan jenis
sekolah, keadaan guru-guru dan pegawai . Sedangkan faktor penghambatnya adalah :
tidak tersusunnya program secara jelas, masih banyak guru yang tidak menyadari
tugasnya masing-masing, kepala sekolah tidak menindak lanjuti kekurangan
kekurangan yang terdapat pada guru-guru sampai tuntas, kepala sekolah lamban
tanggap terhadap masalah-masalah yang terjadi pada guru-guru.

Topik Terkait

Sitasi