PENERAPAN STRATEGI BILLBOARD RANKING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 006 PASIR SIALANG KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar
siswa melalui penerapan strategi Billboard Ranking pada mata pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan di kelas V Sekolah Dasar Negeri 006 Pasir Sialang
Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi
belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Diantaranya
hanya 40,9% yang mengerjakan tugas, dan 36,3% yang memperhatikan guru yang
sedang menyampaikan materi pembelajaran.
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam
penelitian ini adalah guru dan siswa. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah
penerapan strategi Billboard Ranking dan motivasi belajar. Teknik pengumpulan
data dengan menggunakan teknik observasi dan dokumentasi. Penelitian
dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari dua kali
pertemuan, dengan tahapan, yaitu: perencanaan/persiapan tindakan, pelaksanaan
tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu
analisis data guru dan siswa dengan menggunakan analisis statistik deskriptif.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data bahwa, strategi Billboard
Ranking dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Hal ini dapat diketahui
sebelum tindakan motivasi belajar siswa hanya mencapai 35,6%. Setelah tindakan
pada siklus I motivasi belajar siswa meningkat mencapai 54,5%. Dan pada siklus
II motivasi belajar siswa meningkat mencapai 83,9%. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa penerapan strategi Billboard Ranking dapat meningkatkan
motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di kelas
V Sekolah Dasar Negeri 006 Pasir Sialang Kabupaten Kampar.

Kata Kunci: Strategi Billboard Ranking, Motivasi Belajar, Pendidikan
Kewarganegaraan

Topik Terkait

Sitasi