PELAKSANAAN BIMBINGAN SOSIAL DALAM MENGEMBANGKAN PERILAKU SOSIAL SISWA DI MADRASAH ALIYAH DARUL HIKMAH PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan bimbingan sosial
dalam mengembangkan perilaku sosial siswa di Madrasah Aliyah Darul Hikmah
Pekanbaru dan untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan
bimbingan sosial dalam mengembangkan perilaku sosial siswa di madrasah tersebut.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptip
kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah guru bimbingan konseling dan siswa,
objek dalam penelitian ini yaitu pelaksanaan bimbingan sosial dalam mengembangkan
perilaku sosial siswa, Informan dalam penelitian adalah guru bimbingan konseling dan
siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan
dokumentasi. Untuk analisis data dilakukan secara naratif . Hasil penelitian
menggambarkan bahwa guru bimbingan konseling melaksanakan bimbingan sosial
dalam mengembangkan perilaku sosial siswa, bimbingan sosial diberikan kepada
siswa menggunakan layanan informasi dan penguasaan konten dengan metode
ceramah, memberiakan motivasi kepada siswa, mengadakan evaluasi pelaksanaan
bimbingan sosial dan menindaklanjuti layanan yang diberikan. Faktor pendukung
pelaksanaan bimbingan sosial dalam mengembangkan perilaku sosial siswa yaitu
lingkungan tidak menghambat proses pelaksanaan bimbingan sosial, guru bimbingan
konseling telah memberikan layanan bimbingan konseling selama 8 tahun, dan sarana
prasarana yang memadai. Faktor penghambat yaitu guru bimbingan konseling berlatar
belakang bukan pendidikan SI bimbingan konseling kurangnya minat siswa ketika
mengikuti layanan bimbingan sosial dan guru mata pelajaran belum berpartisipasi
dengan guru bimbingan konseling dalam proses bimbingan di sekolah.


Kata Kunci : Bimbingan Sosial dan Mengembangkan Perilaku Sosial.

Topik Terkait

Sitasi