UPAYA GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN STRESS COPING SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 4 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya guru bimbingan
konseling dalam meningkatkan stress coping siswa di SMP Negeri 4 Pekanbaru
dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jenis penelitian ini deskriftif kualitatif,
Subjek penelitian ini adalah Guru Bimbingan dan Konseling yang ada di Sekolah
Menengah Pertama Negeri 4 Pekanbaru yang berjumlah 3 orang dan informan
pendukung adalah kepala sekolah, guru wali kelas dan 3 orang siswa.Untuk
mengumpulkan data digunakan wawancara, dan dokumentasi. Data hasil
wawancara dan dokumentasi dianalisa secara naratif atau menjelaskan dengan
kalimat-kalimat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru bimbingan
konseling dalam meningkatkan stress coping siswa di SMP N 4 Pekanbaru
menunjukkan bahwa guru bimbingan konseling melaksanakan layanan bimbingan
konseling terhadap siswa, seperti layanan konseling individual, bimbingan dan
konseling kelompok terhadap siswa khususnya meningkatkan stress coping siswa
dalam menghadapi Ujian Nasional, melaksanakan konseling kelompok,
kunjungan rumah dan melaksanakan teknik-teknik yang relevan terhadap
permasalahan yang dialami siswa, serta memberikan semangat, motivasi kepada
siswa. Faktor-faktor yang mempengaruhi dalam upaya guru bimbingan konseling
dalam meningkatkan stress coping siswa di SMP N 4 Pekanbaru diantaranya :
Faktor Internal: Keterbatasan guru bimbingan konseling, karena masih ada guru
bimbingan konseling yang tidak menempuh pendidikan bimbingan konseling
melainkan lulusan dari pendidikan agama islam. Faktor eksternal: 1) Belum
mendukungnya fasilitas atau perlengkapan yang disediakan oleh sekolah untuk
kegiatan layanan-layanan bimbingan konseling. 2) Keterbatasan dana yang
dimiliki guru bimbingan konseling dalam kegiatan layanan-layanan bimbingan
konseling.

Kata Kunci: Guru BK dan Stress Coping

Topik Terkait

Sitasi