DESAIN DAN UJI COBA LEMBAR KERJA SISWA DENGAN PENDEKATAN SCAFFOLDING DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR DAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 BANGKINANG KOTA

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat validitas dan
praktikalitas lembar kerja siswa dengan pendekatan scaffolding yang valid dan
praktis. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan
menggunakan model 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate). Penelitian ini
dilakukan di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kampar dan Sekolah Menengah
Atas Negeri 2 Bangkinang Kota. Subjek penelitian adalah ahli desain media, ahli
materi pembelajaran dan guru-guru kimia di sekolah dan objek penelitian adalah
lembar kerja siswa pada pokok bahasan kesetimbangan kimia dengan pendekatan
scaffolding. Jenis data yang diambil dalam penelitian ini adalah data primer, yaitu
data yang diperoleh langsung dari angket. Instrumen pengumpulan data berupa
angket uji validitas dan angket uji praktikalitas. Data yang diperoleh kemudian
dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif.
Lembar kerja siswa yang dihasilkan telah teruji dengan tingkat kevalidan 84,98%
(sangat valid) dan tingkat kepraktisan 87% (sangat praktis). Dari hasil tersebut
mengidentifikasikan bahwa lembar kerja siswa yang diujicobakan layak dan
praktis untuk dijadikan bahan ajar tambahan guru di sekolah.
Kata Kunci: Lembar Kerja Siswa, Scaffolding, Kesetimbangan Kimia

Topik Terkait

Sitasi