PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS GUIDED DISCOVERY UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 KAMPAR TIMUR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini didasarkan pada permasalahan rendahnya kemampuan koneksi
matematis siswa dan masih terbatasnya bahan ajar yang digunakan dalam proses
pembelajaran. Upaya penyelesaian dari permasalahan tersebut dilakukan
penelitian dengan mengembangkan Lembar Kerja Siswa berbasis Guided
Discovery. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Siswa
berbasis metode Guided Discovery yang valid dan praktis serta melihat perbedaan
kemampuan koneksi matematis antara siswa yang menggunakan Lembar Kerja
Siswa berbasis Guided Discovery dengan siswa yang mengikuti pembelajaran
konvensional. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1
Kampar Timur. Subjek penelitian adalah 7 siswa kelompok kecil, dan kelas IX.1
sebagai kelas eksperimen dan kelas IX.3 sebagai kelas kontrol. Jenis data berupa
data kuantitatif dan kualitatif. Instrumen pengumpulan data berupa angket uji
validitas, angket kepraktisan dan soal tes. Berdasarkan uji validitas, Lembar Kerja
Siswa berbasis Guided Discovery dinyatakan sangat valid dengan tingkat
persentase 87,61%. Berdasarkan uji kepraktisan, Lembar Kerja Siswa berbasis
Guided Discovery dinyatakan sangat praktis dengan tingkat persentase kelompok
kecil 92,68% dan tingkat persentase pada kelompok besar 87,25%. Berdasarkan
tes kemapuan koneksi matematis, diperoleh nilai

Topik Terkait

Sitasi