PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PROBING-PROMPTING UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 TAMBANG

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini didasarkan pada permasalahan rendahnya kemampuan
Penalaran matematis siswa dan bahan ajar yang digunakan dalam proses
pembelajaran kurang sesuai dengan kebutuhan siswa. Upaya penyelesaian dari
permasalahan tersebut dilakukan penelitian dengan mengembangkan Lembar
Kerja Siswa berbasis Probing-Prompting. Penelitian ini bertujuan untuk
menghasilkan Lembar Kerja Siswa berbasisProbing-Promptingyang valid dan
praktis serta melihat perbedaan kemampuan penalaran matematis antara siswa
yang menggunakan Lembar Kerja Siswa berbasis Probing-Promptingdengan
siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Penelitian ini dilakukan di
Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Tambang. Subjek penelitian adalah 8 siswa
kelompok kecil, dan kelas VIII.7 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII.5
sebagai kelas kontrol. Jenis data berupa data kuantitatif dan kualitatif. Instrumen
pengumpulan data berupa angket uji validitas, angket praktikalitas dan soal tes.
Lembar Kerja Siswa berbasis Probing-Prompting ini telah valid, praktis dan dapat
memfasilitasi kemampuan penalaran matematis siswa. Hal ini dapat dilihat dari
uji validitas, uji praktikalitas dan dari hasil tes kemampuan penalaran matematis.
Berdasarkan uji validitas, Lembar Kerja Siswa berbasis ProbingPromptingdinyatakan
sangat
valid
dengan
tingkat
persentase
86,2%.
Berdasarkan

uji

praktikalitas, Lembar Kerja Siswa berbasis Probing-Promptingdinyatakan
sangat praktis dengan tingkat persentase kelompok kecil 88,91% dan tingkat
persentase pada kelompok besar 89,25%. Sedangkan berdasarkan tes kemampuan
penalaran matematis, diperoleh nilai sebesar 2,611 dan nilai pada taraf signifikan sebesar 2,00 maka atau, sehingga diterimadan ditolak. Artinya terdapat perbedaan yang signifikan pada kemampuan penalaran matematis antara siswa kelas eksperimen yang
menggunakan Lembar Kerja Siswa berbasis Probing-Promptingdengan kelas
kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional.

Kata Kunci: Lembar Kerja Siswa, Probing-Prompting, Kemampuan Penalaran
Matematis

Topik Terkait

Sitasi