ANALISIS KINERJA PADA KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU YANG BERSERTIFIKAT PENDIDIK DI SEKOLAH DASAR NEGERI 009 SUNGAI PAGAR KECAMATAN KAMPAR KIRI HILIR KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja guru yang bersertifikat
pendidik di Sekolah Dasar Negeri 009 Sungai Pagar Kecamatan Kampar Kiri
Hilir Kabupaten Kampar serta faktor pendukung dan faktor penghambat kinerja
guru. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kinerja guru yang
bersertifikat pendidik dalam menyusun perencanaan pembelajaran, dan mengelola
kelas di Sekolah Dasar Negeri 009 Sungai Pagar Kecamatan Kampar Kiri Hilir
Kabupaten Kampar.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, sebagai populasi
dalam penelitian ini adalah seluruh guru Sekolah Dasar Negeri 009 Sungai Pagar
yang bersertifikat pendidik. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik
analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dengan presentase.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, dapat disimpulkan bahwa
Kinerja pada kompetensi pedagogik guru yang Bersertifikat Pendidik di Sekolah
Dasar Negeri 009 Sungai Pagar Kecamatan Kampar Kiri Hilir Kabupaten Kampar
dalam menyusun perencanaan pembelajaran“sangat baik” hal tersebut dibuktikan
kategori sangat baik atau 90%, kinerja guru dalam mengelola kelas kategori
sangat baik atau 90%, artinya bahwa kinerja pada kompetensi pedagogik guru
yang bersertifikat pendidik di Sekolah Dasar Negeri 009 Sungai Pagar Kecamatan
Kampar Kiri Hilir Kabupaten Kampar dalam menyusun perencanaan
pembelajaran, mengelola kelas secara keseluruhan telah memenuhi kinerja dengan
rata-rata sangat baik,sertafaktor pendukung kinerja guru yang bersertifikat
pendidik adalah latar belakang pendidikan guru, pengalaman mengajar, pelatihan,
dan faktor penghambatnya adalah sarana dan prasarana yang belum memadai.

Kata Kunci: Kinerja Guru, Bersertifikat Pendidik

Topik Terkait

Sitasi