PENGARUH PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH DASAR NEGERI SEKECAMATAN UMBULHARJO YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan lingkungan kerja baik secara parsial maupun secara simultan terhadap kinerja guru di SD Negeri se-Kecamatan Umbulharjo Yogyakarta.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pendekatan ex-Post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SD Negeri se-Kecamatan Umbulharjo yang berjumlah 106. Instrument pengumpulan data berupa kuesioner terdiri atas 92 butir. Uji validitas instrumen yang digunakan adalah validitas isi dengan teknik experts judgment. Reliabilitas instrumen menggunakan rumus Alpha Cronbach. Uji prasyarat analisis yang yang dilakukan adalah uji linieritas, uji normalitas dan uji heterokedastisitas. Uji heteroskedastisitas menunakan pola grafis regresi, grafik tersebut terlihat bahwa titik-titik menyebar secara acak dan menyebar diatas dan dibawah angka nol (sumbu Y) sehingga tidak terjadi heteroskedasitas. Analisis data menggunakan teknik analisis regresi berganda.
Hasil penelitian menunjukan: 1) pengaruh persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan sumbangan 38,1%, 2) lingkungan kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru dengan sumbangan sebesar 26,6%, 3) persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan lingkungan kerja secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja dengan sumbangan sebesar 64,7%.

Kata kunci : persepsi guru, lingkungan kerja, kinerja guru

Topik Terkait

Sitasi