PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA MATERI ORGANISASI MELALUI STRATEGI DISKOVERI TERPIMPIN SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 014 SUNGAI PUTIH KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Pendidikan
Kewarganegaraan pada materi orgnisasi melalui strategi Diskoveri Terpimpin
siswa kelas V SD Negeri 014 Sungai Putih Kecamatan Tapung Kabupaten
Kampar yang dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata
pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Yang menjadi subjek
dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V SD Negeri 014 Sungai Putih
Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar dengan jumlah siswa berjumlah 30 orang.
Adapun objek penelitian ini adalah hasil belajar siswa pada mata pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan dan penerapan strategi Diskoveri Terpimpin.
Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes, observasi dan
dokumentasi. Dalam menganalisis data tersebut penulis menggunakan analisis
statistik deskriptif.
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas diperoleh hasil belajar siswa
sebelum tindakan dengan nilai rata-rata sebesar 69,17 dengan ketuntasan klasikal
40% pada kategori kurang baik, kemudian pada hasil tes evaluasi pertama pada
siklus I diperoleh nilai rata-rata sebesar 72 dengan ketuntasan klasikal 56,67%
yang terletak pada kategori sedang dan pada tes evaluasi kedua siklus I diperoleh
nilai rata-rata sebesar 74,5 dengan ketuntasan klasikal 63,33% yang terletak pada
kategori sedang. Sedangkan pada hasil tes evaluasi ketiga pada siklus II diperoleh
nilai rata-rata sebesar 77,17 dengan ketuntasan klasikal mencapai 66,67% yang
tergolong kedalam kategori sedang dan hasil tes evaluasi keempat pada siklus II
diperoleh nilai rata-rata sebesar 81,5 dengan ketuntasan klasikal mencapai 93.33%
yang tergolong kedalam kategori sangat baik, sehingga dapat disimpulkan bahwa
terjadi peningkatan hasil belajar siswa dari sebelum tindakan hingga tindakan
siklus II. Dari hasil ini dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi Diskoveri
Terpimpin dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan di kelas V Sekolah Dasar Negeri 014 Sungai Putih
Kecamatan Tapung Kabupaten tahun pelajaran 2012/2013.

Topik Terkait

Sitasi