MODEL PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF K.H. AHMAD DAHLAN
Nurmala · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
K.H. Ahmad Dahlan merupakan tokoh pendiri Muhammadiyah yang telah
dinobatkan sebagai pahlawan nasional, sosok visioner yang telah memberi kontribusi besar
dibidang pendidikan Islam di Indonesia. Pemikiran dan pandangannya yang brilliant terbukti
mampu menciptakan suatu model pendidikan yang tetap eksis dan relevan untuk diterapkan
pada dunia pendidikan sampai zaman modern sekarang. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui Model Pendidikan K.H.Ahmad Dahlan.
Rurnusan Masalah Bagaimana Model Pendidikan dalam perspektif K.H.Ahmad
Dahlan, yang akan dibahas disini adalah model institusi atau lembaga pendidikan yang
diselenggarakan oleh K,H,Ahmad Dahlan.
Jenis Penelitian ini adalah jenis penelitian kepustakaan (Library Risearch), Data
primer adalah buku yang berhubungan langsung dengan model pendidikan K.H. Ahmad
Dahlan yaitu : buku yang berjudul Modernisasi Pendidikan Islam karya Mu’arif dan buku
yang berjudul Islam Berkemajuan Kisah K.H. Ahmad Dahlan dan Muhammadiyah Masa
Awal karya Kyai Syuja. Proses analisis data menggunakan content analisys, yakni
pengolahan data dengan cara pemilahan tersendiri berkaitan dengan pembahasan dari
beberapa gagasan atau pemikiran K.H. Ahkmad Dahlan yang kemudian dideskripsikan dan
dibahas.
Hasil penelitian diketahui bahwa K.H.Ahmad Dahlan telah berhasil
menyelenggarakan model pendidikan baru pada masanya, dimana pada saat itu berkembang
dualisme pendidikan yaitu pendidikan umum modern yang diselenggarakan oleh
imperialisme Belanda dan Pondok pendidikan Islam tradisional. K.H.Ahmad Dahlan
melakukan terobosan dengan menciptakan model pendidikan tersendiri yaitu
mengintegrasikan antara pendidikan Islam tradisional dengan pendidikan umum yang
modern. Sehingga dari hasil pendidikan yang di ciptakan tersebut muncul alumni yang
selain memiliki intelektual tinggi dibidang pengetahuan umum, juga menjadi sosok yang
taat pada agamanya.
Model pendidikan yang ditawarkan oleh K.H. Ahmad Dahlan dapat dilihat dari
tujuan pendidikan, kurikulum , metode, dan model pendidikan yang dilaksanakan di lembaga
pendidikan yang didirikan oleh K.H.Ahmad dahlan tersebut.
Topik Terkait
Referensi Serupa
REPRESENTASI KONSEP PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF K.H. AHMAD DAHLAN PADA ASPEK PESERTA DIDIK
MUHAMMAD SATIA NUGROHO, -
PENDIDIKAN KARAKTER ANAK JALANAN MELALUI PROGRAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI RUMAH SINGGAH AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA
Adhi Afwan , Mubarok
PENDIDIKAN KARAKTER ANAK JALANAN MELALUI PROGRAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI RUMAH SINGGAH AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA
AfwanMubarok, Adhi
Modernisasi Pendidikan Islam Di Yayasan Pendidikan Islam Al Aziziyah Samalanga
Kahar, Syadidul
Modernisasi Pendidikan Islam Di Yayasan Pendidikan Islam Al Aziziyah Samalanga
Kahar, Syadidul
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMP ISLAM AL-FALAH
Masmuahadah, Siti
MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA HOMESCHOOLING KAK SETO BEKASI
Patricia, Laila Amanda
Peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa melalui strategi kooperatif model jigsaw dalam pendidikan agama Islam aspek tarikh di kelasd IV SD Negeri 101766 Bandar Setia Kecamatan Percut Sei Tuan
Gusnimar, Gusnimar
Peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa melalui strategi kooperatif model jigsaw dalam pendidikan agama Islam aspek tarikh di kelasd IV SD Negeri 101766 Bandar Setia Kecamatan Percut Sei Tuan
Gusnimar, Gusnimar
TITIK TEMU PEMIKIRAN PENDIDIKAN PAULO FREIRE DENGAN PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM AHMAD TAFSIR
Rasyiddin, Muhammad
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GAMIFICATION TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMAN 3 KOTA BEKASI
Muliawati, Indah Shaum
MODERNISASI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF AZYUMARDI AZRA
Malika, Elisa
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
REPRESENTASI KONSEP PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF K.H. AHMAD DAHLAN PADA ASPEK PESERTA DIDIK
MUHAMMAD SATIA NUGROHO, - · 2021
TAUHID DAN IMPLIKASINYATERHADAP MODERNISASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM : KAJIAN KITAB RISALAH TAUHID KARYA SYEIKH AS’AD SYAMSUL ARIFIN
CHANIFUDIN, - · 2022
Konsep Pendidikan Akhlak menurut K.H. Ahmad Dahlan
Kasmawati · 2018
MODEL MANAJEMEN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN ISLAM KH. M. HASYIM ASY’ARI
DUKHROINI ALI · 2018
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF MODEL ARTIKULASI TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 BUNGARAYA KECAMATAN BUNGARAYA KABUPATEN SIAK
LAILATUL KHOMARIAH · 2013
SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN SALAFIYAH DI ERA MODERN (Pergumulan antara Tradisionalisme dan Modernisasi dalam Sistem Pendidikan Pondok Pesantren Syekh Muhammad Dahlan Aek Hayuara Sibuhuan Kabupaten Padang Lawas Provinsi Sumatera Utara)
RIADUL MUSLIM HASIBUAN · 2013
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 20 PEKANBARU
ZAITUL WARIS · 2012
MODEL PENDIDIKAN KARAKTER DALAM BUKU PENDIDIKAN KARAKTER PERSPEKTIF ISLAM KARYA ABDUL MAJID DAN DIAN ANDAYANI
ANISA FITRI, - · 2023
Literatur Terbaru yang Relevan
REPRESENTASI KONSEP PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF K.H. AHMAD DAHLAN PADA ASPEK PESERTA DIDIK
MUHAMMAD SATIA NUGROHO, - · 2021
PENDIDIKAN KARAKTER ANAK JALANAN MELALUI PROGRAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI RUMAH SINGGAH AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA
Adhi Afwan , Mubarok · 2012
PENDIDIKAN KARAKTER ANAK JALANAN MELALUI PROGRAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI RUMAH SINGGAH AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA
AfwanMubarok, Adhi · 2012
Modernisasi Pendidikan Islam Di Yayasan Pendidikan Islam Al Aziziyah Samalanga
Kahar, Syadidul · 2021
Modernisasi Pendidikan Islam Di Yayasan Pendidikan Islam Al Aziziyah Samalanga
Kahar, Syadidul · 2021
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMP ISLAM AL-FALAH
Masmuahadah, Siti · 2026
MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA HOMESCHOOLING KAK SETO BEKASI
Patricia, Laila Amanda · 2024
TITIK TEMU PEMIKIRAN PENDIDIKAN PAULO FREIRE DENGAN PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM AHMAD TAFSIR
Rasyiddin, Muhammad · 2025