Konsep Pendidikan Akhlak menurut K.H. Ahmad Dahlan
Kasmawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Pertanyaan yang ingin dijawab melalui penelitian ini adalah: (1) Bagaimana konsep K.H.
Ahmad Dahlan mengenai pendidikan Akhlak?Bagaimana Relevansi Nilai Pendidikan Akhlak
Perspektif K.H. Ahmad Dahlan dengan Pendidikan Karakter dalam Sistem Pendidikan
Nasional?. Untuk menjawab pertanyaan tersebut, penelitian ini menggunakan teknik
penelitian kepustakaan (library research). Sumber data primer adalah falsafah ajaran K.H.
Ahmad Dahlan, sumber sekundernya adalah buku-buku lain yang bersangkutan dan relevan
dengan penelitian. Analisa data yang digunakan dalam penelitian ini adalah: Metode Analisis
Isi (Content Analysis). Temuan penulis berkaitan dengan pertanyaan yang ada bahwa
Pertama, Konsep K.H. Ahmad Dahlan mengenai pendidikan karakter adalah benar dan salah,
baik dan tidak baik yang ditentukan oleh hukum yang sah dan suci dalam kacamata Islam
yang sesui dengan Al-Qur’an dan AS-Sunnah. Dasar pendidikan karakter K.H. Ahmad
Dahlan diutamakan dengan pendidikan Islam yang terdiri melalui 3 perkara yakni iman, ilmu
dan amal. Pendidikan karakter K.H. Ahmad Dahlan juga terdapat pada tujuh intisari falsafah
dan pesan-pesan wasiat beliau selama mengajar. pendidikan karakter yang beliau terapkan
dengan menanamkan karakter kepada peserta didiknya melalui pendidikan akhlaq yang
sesuai dengan Al-quran dan as-sunnah sehingga dapat menghasilkan peserta didik yang
berkarakter berlandaskan Islam. Kedua, Relevansi Nilai Pendidikan Karakter Kemendiknas
dengan Pendidikan Akhlak Perspektif K.H. Ahmad Dahlan diantaranya yaitu, nilai karakter
religius, jujur, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat
kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat atau komunikatif, cinta damai,
gemar membaca, peduli sosial, dan tanggung jawab. Adapun pendidikan karakter K.H.
Ahmad Dahlan dapat mendukung pendidikan karakter Kemendiknas sehingga mampu
menciptakan pendidikan karakter yang efektif.
Kata kunci: K.H. Ahmad Dahlan, Pendidikan Akhlak
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENDIDIKAN KARAKTER ANAK JALANAN MELALUI PROGRAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI RUMAH SINGGAH AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA
Adhi Afwan , Mubarok
PENDIDIKAN KARAKTER ANAK JALANAN MELALUI PROGRAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI RUMAH SINGGAH AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA
AfwanMubarok, Adhi
Kajian Konsep Pendidikan Karakter Menurut K.H. Ahmad Dahlan dan Ki Hadjar Dewantara: Suatu Refleksi Historis Kultural
Kumalasari, Dyah
REPRESENTASI KONSEP PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF K.H. AHMAD DAHLAN PADA ASPEK PESERTA DIDIK
MUHAMMAD SATIA NUGROHO, -
"KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK (STUDI PERBANDINGAN PEMIKIRAN SYED MUHAMMAD NAQUIB AL-ATTAS DAN MUHAMMAD ATHIYAH AL-ABRASYI)"
Taufik Helmi, -
NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB AL-ARBA’IN AL-NAWAWIYAH KARYA IMAM NAWAWI DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN KARAKTER DI INDONESIA
KOTA RAJA, -
KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK PERSPEKTIF KH. HASYIM ASY’ARI DALAM KITAB ADABUL ‘ALIM WAL MUTA’ALLIM
A.MUNIR, -
PENGARUH IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP AKHLAK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 16 PEKANBARU
Ahmad Syaifudin, -
PENERAPAN PENDIDIKAN BERKARAKTER DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK OLEH GURU DI MADRASAH TSANAWIYAH AL FAJAR PEKANBARUKECAMATAN PAYUNG SEKAKI
SALMI
Implementasi Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Berbasis Alam di SD Alam Ar-Ridho Semarang
Susanto, Dwi
Konsep Pendidikan Akhlak Anak Pemikiran Muhammad Syakir Dalam Mengatasi Degradasi Moral (Tela’ah Kitab Washoya Al Aba’ Lil Abna)
Musthaqim, Yogy
Konsep Pendidikan Akhlak Anak Pemikiran Muhammad Syakir Dalam Mengatasi Degradasi Moral (Tela’ah Kitab Washoya Al Aba’ Lil Abna)
Musthaqim, Yogy
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
REPRESENTASI KONSEP PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF K.H. AHMAD DAHLAN PADA ASPEK PESERTA DIDIK
MUHAMMAD SATIA NUGROHO, - · 2021
"KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK (STUDI PERBANDINGAN PEMIKIRAN SYED MUHAMMAD NAQUIB AL-ATTAS DAN MUHAMMAD ATHIYAH AL-ABRASYI)"
Taufik Helmi, - · 2022
NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB AL-ARBA’IN AL-NAWAWIYAH KARYA IMAM NAWAWI DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN KARAKTER DI INDONESIA
KOTA RAJA, - · 2020
KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK PERSPEKTIF KH. HASYIM ASY’ARI DALAM KITAB ADABUL ‘ALIM WAL MUTA’ALLIM
A.MUNIR, - · 2020
PENGARUH IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP AKHLAK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 16 PEKANBARU
Ahmad Syaifudin, - · 2019
PENERAPAN PENDIDIKAN BERKARAKTER DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK OLEH GURU DI MADRASAH TSANAWIYAH AL FAJAR PEKANBARUKECAMATAN PAYUNG SEKAKI
SALMI · 2013
MODEL PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF K.H. AHMAD DAHLAN
Nurmala · 2018
Konsep Pendidikan Akhlak Dalam Perspektif Hamka Dan Relevansinya Dengan Kurikulum 2013.
Abd Rahim · 2017
Literatur Terbaru yang Relevan
PENDIDIKAN KARAKTER ANAK JALANAN MELALUI PROGRAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI RUMAH SINGGAH AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA
Adhi Afwan , Mubarok · 2012
PENDIDIKAN KARAKTER ANAK JALANAN MELALUI PROGRAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI RUMAH SINGGAH AHMAD DAHLAN YOGYAKARTA
AfwanMubarok, Adhi · 2012
Kajian Konsep Pendidikan Karakter Menurut K.H. Ahmad Dahlan dan Ki Hadjar Dewantara: Suatu Refleksi Historis Kultural
Kumalasari, Dyah · 2012
REPRESENTASI KONSEP PENDIDIKAN ISLAM PERSPEKTIF K.H. AHMAD DAHLAN PADA ASPEK PESERTA DIDIK
MUHAMMAD SATIA NUGROHO, - · 2021
"KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK (STUDI PERBANDINGAN PEMIKIRAN SYED MUHAMMAD NAQUIB AL-ATTAS DAN MUHAMMAD ATHIYAH AL-ABRASYI)"
Taufik Helmi, - · 2022
NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB AL-ARBA’IN AL-NAWAWIYAH KARYA IMAM NAWAWI DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN KARAKTER DI INDONESIA
KOTA RAJA, - · 2020
KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK PERSPEKTIF KH. HASYIM ASY’ARI DALAM KITAB ADABUL ‘ALIM WAL MUTA’ALLIM
A.MUNIR, - · 2020
PENGARUH IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TERHADAP AKHLAK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 16 PEKANBARU
Ahmad Syaifudin, - · 2019