PERBEDAAN METODE PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2014 / 2015
Dhewantoro, Happri Novriza Setya · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar yang signifikan antara siswa yang diberi pembelajaran dengan metode Question Student Have dan siswa yang diberi pembelajaran dengan metode Problem Based Learning di SMP Negeri 15 Yogyakarta.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian Randomized Pretest-Posttest Comparison Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Yogyakarta tahun ajaran 2014/2015, sedangkan sampel penelitian ini terdiri dari dua kelas VIII yaitu kelas VIII B dan kelas VIII H diambil dengan teknik Purposive Sampling. Pengumpulan data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, hasil pretest dan posttest. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji prasarat analisis (uji normalitas dan uji homogenitas). Pengujian hipotesis yang digunakan adalah independent sample t-test (uji-t).
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar antara siswa yang diberi pembelajaran dengan metode Question Student Have dan siswa yang diberi pembelajaran dengan metode Problem Based Learning. Hal tersebut dapat terlihat pada tes yang telah dilakukan didapatkan rata-rata (pretest) siswa kelas eksperimen 1 sebesar 71,59 dan kelas eksperimen 2 sebesar 69,89, sedangkan hasil pengolahan data akhir (posttest) diperoleh nilai rata-rata dari kelompok eksperimen 1 sebesar 78,75 dan kelompok eksperimen 1 sebesar 74,85. Hasil uji hipotesis uji-t menunjukan bahwa dengan taraf signifikansi 0,05 sebesar 1,99 maka diperoleh thitung > ttabel (2,93 > 1,99) dan karena thitung yang diperoleh lebih besar dari ttabel maka Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa kelas yang menerapkan pembelajaran dengan metode Question Student Have hasilnya lebih tinggi daripada kelas yang menerapkan pembelajaran dengan metode Problem Based Learning.
Kata Kunci: Metode Question Student Have, Metode Problem Based Learning, dan Hasil Belajar
Topik Terkait
Referensi Serupa
Perbedaan Metode Giving Question and Getting Answer Dan Question Student Have Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Gamping
Handayani, Nurizky
PENGARUHPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF MELALUI METODEQUESTION STUDENT HAVE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 2 KAMPAR
Rahmi Fitria
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF METODE QUESTION STUDENT HAVE (QSH) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON DI KELAS X SMAN 1 RETEH KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
Yulianti
Perbedaan Hasil Belajar Yang Diajarkan Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (Nht) Dan Student Team Achiment Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Mts Madinatussalam
Siagian, Adha Apriana
Perbedaan Hasil Belajar Yang Diajarkan Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (Nht) Dan Student Team Achiment Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Mts Madinatussalam
Siagian, Adha Apriana
PENGARUH STRATEGI QUESTION STUDENTS HAVE DALAM MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS PEMBANGUNAN BAGAN BATU KECAMATAN BAGAN SINEMBAH KABUPATEN ROKAN HILIR
ISNANTO
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPAS MELALUI METODE EVERYONE IS A TEACHER HERE DAN QUESTION STUDENT HAVE PADA SISWA KELAS IV SDN KALIABANG TENGAH 02 BEKASI
Indriyani, Liya; Aningsih, Aningsih; Mujiani, Dwi Safitri
EFEKTIVITAS METODE GROUP RESUME DAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER TERHADAP KEMAMPUAN KERJA SAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII SMP NEGERI 2 KLATEN
Maghfiroh, Amirotul
Penerapan Strategi Question Student Have Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Siswa Pada Materi Iman Kepada Malaikat Kelas VII Mts Azizi Kecamatan Medan Perjuangan Kota Medan
Nasution, Nur Adillah
Penerapan Strategi Question Student Have Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Siswa Pada Materi Iman Kepada Malaikat Kelas VII Mts Azizi Kecamatan Medan Perjuangan Kota Medan
Nasution, Nur Adillah
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE QUESTION STUDENT HAVE TERHADAP AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Nastiti, Dian
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING TIPE QUESTION STUDENT HAVE (QSH) PADA HASIL BELAJAR PENGETAHUAN BAHAN MAKANAN SISWA SMK NEGERI 1 SEWON
Nuke, Iswandari
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Perbedaan Metode Giving Question and Getting Answer Dan Question Student Have Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Gamping
Handayani, Nurizky · 2016
EFEKTIVITAS METODE GROUP RESUME DAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER TERHADAP KEMAMPUAN KERJA SAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII SMP NEGERI 2 KLATEN
Maghfiroh, Amirotul · 2014
EFEKTIVITAS PENERAPAN METODE QUESTION STUDENT HAVE TERHADAP AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Nastiti, Dian · 2016
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING TIPE QUESTION STUDENT HAVE (QSH) PADA HASIL BELAJAR PENGETAHUAN BAHAN MAKANAN SISWA SMK NEGERI 1 SEWON
Nuke, Iswandari · 2016
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE LEARNING TEKNIK QUESTION STUDENT HAVE DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMAN 2 BANGUNTAPAN BANTUL
Wahyuni, Ermi · 2014
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE QUESTION STUDENT HAVE PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA N 1 SEDAYU BANTUL
Wibowo, Dimas Harin · 2012
KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE QUESTION STUDENT HAVE PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA N 1 SEDAYU BANTUL
Dimas Harin , Wibowo · 2012
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MULTI MEDIA SMK N 2 YOGYAKARTA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER
Pramuditya, Agung Priambodo · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
Perbedaan Metode Giving Question and Getting Answer Dan Question Student Have Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Gamping
Handayani, Nurizky · 2016
PENGARUHPENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF MELALUI METODEQUESTION STUDENT HAVE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 2 KAMPAR
Rahmi Fitria · 2014
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF METODE QUESTION STUDENT HAVE (QSH) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON DI KELAS X SMAN 1 RETEH KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
Yulianti · 2011
Perbedaan Hasil Belajar Yang Diajarkan Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (Nht) Dan Student Team Achiment Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Mts Madinatussalam
Siagian, Adha Apriana · 2021
Perbedaan Hasil Belajar Yang Diajarkan Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Number Heads Together (Nht) Dan Student Team Achiment Division (Stad) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Mts Madinatussalam
Siagian, Adha Apriana · 2021
PENGARUH STRATEGI QUESTION STUDENTS HAVE DALAM MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS PEMBANGUNAN BAGAN BATU KECAMATAN BAGAN SINEMBAH KABUPATEN ROKAN HILIR
ISNANTO · 2012
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPAS MELALUI METODE EVERYONE IS A TEACHER HERE DAN QUESTION STUDENT HAVE PADA SISWA KELAS IV SDN KALIABANG TENGAH 02 BEKASI
Indriyani, Liya; Aningsih, Aningsih; Mujiani, Dwi Safitri · 2025
EFEKTIVITAS METODE GROUP RESUME DAN GIVING QUESTION AND GETTING ANSWER TERHADAP KEMAMPUAN KERJA SAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII SMP NEGERI 2 KLATEN
Maghfiroh, Amirotul · 2014