REPOSITORY PAIindonesia2018

Konsep Pendidikan Multikultural dalam Perspektif Al-Qur'an

Abrar Jalil · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Abstrak / Ringkasan

Multikulturalisme dalam kehidupan, baik agama, ras, etnisitas, dan
pertengkaran atau perselisihan yang sering terjadi di antara sesama manusia dan
keragaman memang telah mengangkat beberapa masalah, seperti pertarungan
suku, separatisme, dan hilangnya rasa kemanusiaan untuk menghormati hak
Orang lain, kehilangan saling menghormati, cinta, dan cinta antara lain, baik
dalam kehidupan beragama, etnis maupun ras. Ada beberapa solusi untuk
memecahkan masalah, seperti bagaimana konsep pendidikan multikultural dalam
perspektif al-Qur'an yang bisa menghilangkan perselisihan dalam kehidupan
sosial dan bisa menciptakan kedamaian dan ketenangan dalam kehidupan sosial.
Berdasarkan latar belakang di atas, penulis membahas bagaimana konsep
pendidikan multikultural dalam perspektif al-Qur'an dan bagaimana al-Qur'an
menjelaskan tentang pendidikan multikultural yang berkaitan dengan kehidupan
masyarakat multikultural. Pendekatan penelitian ini adalah pendekatan deskriptif
kualitatif dengan jenis Penelitian Perpustakaan. Sumber utama dalam penelitian
ini adalah referensi yang berkaitan dengan pendidikan multikultural, sedangkan
sumber sekunder adalah menulis dan penelitian tentang pendidikan multikultural.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah Analisis Isi, dengan
langkah-langkah analisis meliputi penentuan unit analisis, pengumpulan data,
proses inferensi, dan interpretasi.
Hasil penelitian menunjukkan: 1) Pemahaman ayat-ayat Alquran tentang
pendidikan multikultural yang mempromosikan perkembangan akhlak dan aqidah,
dalam pendidikan multikultural, adalah proses pembangunan, seperti proses yang
tidak dibatasi oleh ruang, waktu, subjek, objek dan realisasi. 2) Pemahaman ayatayat

Alquran tentang pendidikan multikultural yang mendorong pengembangan
saling menghormati heterogenitas dan kemajemukan di antara orang-orang,
bahwa pendidikan multikultural adalah pendidikan yang menghargai
heterogenitas dan pluralitas, budaya, etnisitas dan agama.
Kata kunci: konsep, pendidikan, multikultural, al-Qur'an.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2020

NILAI-MLAI KARAKTER INKLUSIF PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM PERSPEKTIF AL-QUR'AN

BUKARI

99% mirip
REPOSITORY2023

Konsep Pendidikan Islam Dalam Keluarga Perspektif Kiai Bisri Mustofa

Mustofa, Amin

99% mirip
REPOSITORY2017

Konsep Pendidikan Akhlak Dalam Perspektif Hamka Dan Relevansinya Dengan Kurikulum 2013.

Abd Rahim

99% mirip
REPOSITORY2011

KONSEP PENDIDIKAN KELUARGA DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN

Eni Shofiatun N

99% mirip
REPOSITORY2022

KONSEP PENDIDIKAN INTEGRAL PERSPEKTIF MUHAMMAD NATSIR

RAHMANI, ALYA

99% mirip
REPOSITORY2023

Perspektif Al-Qur'an Tentang Kesetaraan Gender dan Implementasinya bagi Pendidikan Agama Islam (Studi Tafsir Al-Misbah dan Tafsir Al-Azhar)

Anas, Fatimah

99% mirip
REPOSITORY2025

PEMIKIRAN NURCHOLISH MADJID TENTANG MODERASI BERAGAMA DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN ISLAM

Rifgiyansah, Rusdian

99% mirip
REPOSITORY2024

Pemikiran Darwis Hude tentang Kecerdasan Emosional dan Relevansinya dengan Pendidikan Agama Islam

Salsabilatussa'dyah, Salsabilatussa'dyah

99% mirip
REPOSITORY2024

Pemikiran Darwis Hude tentang Kecerdasan Emosional dan Relevansinya dengan Pendidikan Agama Islam

Salsabilatussa'dyah, Salsabilatussa'dyah

99% mirip
REPOSITORY2023

GURU PROFESIONAL PERSPEKTIF KI HAJAR DEWANTARA DAN RELEVANSINYA DENGAN PERKEMBANGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI INDONESIA

Septiorini, Diah Catur

99% mirip
REPOSITORY2022

PEMIKIRAN ABDURRAHMAN WAHID TENTANG NILAI KEISLAMAN DAN NILAI KEBANGSAAN DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

HABIBI, AHMAD

99% mirip
REPOSITORY2022

Konsep Sistem Among Ki Hajar Dewantara Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Agama Islam

Ulla, Rahmawati Al

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan