Implementasi Pendidikan Multikultural oleh Guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Pekanbaru

Abstrak / Ringkasan

Kondisi Indonesia yang sangat majemuk dari segi agama, etnis dan budaya, dan diiringi
dengan pesatnya kemajuan teknologi informasi di era glabalisasi saat ini seringkali
memicu terjadinya gesekan-gesekan di antara elemen bangsa ini. Tercatat dalam
beberapa dekade terakhir telah terjadi fenomena-fenomena sosial pendidikan, k
ekerasan, konflik atas nama agama, etnis, ormas yang semakin menggerus nilai-nilai
keadilan dan merusak sendi-sendi kerukunan bermasyarakat. Melihat hal itu, maka
pendidikan multikultural sangat penting ditanamkan kepada peserta didik sebagai
upaya untuk menangkis tindakan intoleransi demi kehidupan yang harmonis.Tulisan
ini bertujuan untuk mengemukakan hasil riset tentang implementasikan pendidikan
multikultural oleh guru Pendidikan Agama Islam di salah satu sekolah menengah
pertama di Pekanbaru, yaitu Sekolah Menengah Pertama Teknologi Pekanbaru. Riset ini
merupakan studi kualitatif yang menggunakan interview individual dengan guru PAI
dan Kepala Sekolah. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa guru PAI telah berupaya
untuk mengimplementasikan pendidikan multicultural di Sekolah Menengah Pertama
Teknologi Pekanbaru hanya saja masih bersifat kondisional yaitu tergantung situasi dan
kondisi yang dihadapinya yang terkait dengan masalah-masalah perbedaan atau
keragaman yang terjadi di sekolah baik di dalam pembelajaran atau di luar
pembelajaran. Upaya-upaya yang telah dilakukannya diantaranya adalah membangun
paradigma keberagaman, menghargai keragaman bahasa, membangun sensivitas
gender, membangun sikap kepedulian social, membangun sikap anti deskriminasi etnis,
sikap anti diskriminasi terhadap perbedaan. Di samping itu upaya yang dilakukannya
belum tersistematis sebagai suatu program yang terencana tanpa pola yang jelas.
Kata kunci: Implementasi, Pendidikan Multikultural.

Topik Terkait

Sitasi