PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII SMP IT AL FITYAH PEKANBARU
MUHAMMAD RIFQI ANANDA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen, yaitu bertujuan untuk
mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Terhadap Motivasi Belajar
Bahasa Arab Siswa Kelas VIII SMPIT Al-Fityah Pekanbaru. dengan melihat
berpengaruh atau tidaknya Model Pembelajaran Scramble Terhadap Motivasi
Belajar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah Model
Pembelajaran Scramble berpengaruh terhadap Motivasi Belajar Bahasa Arab
Siswa Kelas VIII SMPIT Al-Fityah Pekanbaru?”. Objek dari penelitian ini adalah
motivasi belajar siswa. Subjek dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII
SMPIT Al-Fityah tahun ajaran 2021/2022. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa kelas VIII A dan kelas VIII B SMPIT Al-Fityah Pekanbaru yang
berjumlah 42 siswa. Instrumen yang digunakan peneliti untuk mengumpulkan
data adalah observasi dan angket. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh nilai
To = 3,4 lebih besar dari Tt pada taraf signifikansi 1% = 2.72 dan taraf
signifikansi 5% = 2,02 sehingga Ha diterima dan H0 ditolak, yang berarti bahwa
model pembelajaran scramble berpengaruh terhadap motivasi belajar bahasa arab
siswa di SMPIT Al-Fityah Pekanbaru.
Kata kunci: Model Pembelajaran Scramble, Motivasi Belajar
Topik Terkait
Referensi Serupa
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Memiliki Motivasi Tinggi Dan Rendah Antara Siswa Yang Diajar Melalui Model Pembelajaran Team Quiz Dan Course Review Horay Pada Materi Relasi Dan Fungsi Di Kelas VIII MTs Alliful Ikhwan SAA Silangkitang
Siregar, Ayuni .Baristy
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Memiliki Motivasi Tinggi Dan Rendah Antara Siswa Yang Diajar Melalui Model Pembelajaran Team Quiz Dan Course Review Horay Pada Materi Relasi Dan Fungsi Di Kelas VIII MTs Alliful Ikhwan SAA Silangkitang
Siregar, Ayuni .Baristy
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII MTs Nurul Iman Tanjung Morawa
Rambe, Nur Atikah
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII MTs Nurul Iman Tanjung Morawa
Rambe, Nur Atikah
Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Pada Pelajaran Fikih Di MTs Swasta Al Washliyah 01 Medan
Nasution, Indah Wahyu Afriliya
Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Pada Pelajaran Fikih Di MTs Swasta Al Washliyah 01 Medan
Nasution, Indah Wahyu Afriliya
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble Dengan Media Crossword Puzzle Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Di MTs YPI Subulul Huda Saentis
Sartika, Desi Dwi
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble Dengan Media Crossword Puzzle Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Di MTs YPI Subulul Huda Saentis
Sartika, Desi Dwi
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Mind MappingUntuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIIIPondok Pesantren Islamic Centre Al- Hidayah Kampar.
Nurfazila
PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII.A SMP NEGERI 03 BENGKALIS
Desi Andriani
STRATEGI PEMBELAJARAN YANG BERPANDU PADA TEORI BELAJAR SKINNER DENGAN PENERAPAN MODEL KOMPETISI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII1 SMP NEGERI 1 PERANAP
Asmita Neli
PENERAPAN PEMBELAJARAN GAGNE DENGAN MODEL MOTIVASI ATTENTION RELEVANCE CONFIDENCE SATISFACTION (ARCS) UNTUK MENINGKATAKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII B3 MTs DARUL HIKMAH PEKANBARU
Imeriza
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Mind MappingUntuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIIIPondok Pesantren Islamic Centre Al- Hidayah Kampar.
Nurfazila · 2012
PENERAPAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII.A SMP NEGERI 03 BENGKALIS
Desi Andriani · 2011
STRATEGI PEMBELAJARAN YANG BERPANDU PADA TEORI BELAJAR SKINNER DENGAN PENERAPAN MODEL KOMPETISI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII1 SMP NEGERI 1 PERANAP
Asmita Neli · 2011
PENERAPAN PEMBELAJARAN GAGNE DENGAN MODEL MOTIVASI ATTENTION RELEVANCE CONFIDENCE SATISFACTION (ARCS) UNTUK MENINGKATAKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII B3 MTs DARUL HIKMAH PEKANBARU
Imeriza · 2010
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TARI BAMBU UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII2 MTs THAMRIN YAHYA MUARA RUMBAI ROKAN HULU
Zaidah · 2010
Komparatif Model Pembelajaran Kontekstual Dan Reciprocal Teaching Terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Mu’allimin Muhammadiyah Bangkinang Kabupaten Kampar
Rozita Muliani · 2012
Komparatif Model Pembelajaran Kontekstual Dan Reciprocal Teaching Terhadap Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Mu’allimin Muhammadiyah Bangkinang Kabupaten Kampar
Rozita Muliani · 2012
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MODEL PERMAINAN KEPALA BERNOMOR UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA HAYATI DUMAI KECAMATAN DUMAI BARAT KOTA DUMAI
Ema Nurma Dhani · 2011
Literatur Terbaru yang Relevan
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Memiliki Motivasi Tinggi Dan Rendah Antara Siswa Yang Diajar Melalui Model Pembelajaran Team Quiz Dan Course Review Horay Pada Materi Relasi Dan Fungsi Di Kelas VIII MTs Alliful Ikhwan SAA Silangkitang
Siregar, Ayuni .Baristy · 2021
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Memiliki Motivasi Tinggi Dan Rendah Antara Siswa Yang Diajar Melalui Model Pembelajaran Team Quiz Dan Course Review Horay Pada Materi Relasi Dan Fungsi Di Kelas VIII MTs Alliful Ikhwan SAA Silangkitang
Siregar, Ayuni .Baristy · 2021
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII MTs Nurul Iman Tanjung Morawa
Rambe, Nur Atikah · 2020
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas VIII MTs Nurul Iman Tanjung Morawa
Rambe, Nur Atikah · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Pada Pelajaran Fikih Di MTs Swasta Al Washliyah 01 Medan
Nasution, Indah Wahyu Afriliya · 2021
Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Pada Pelajaran Fikih Di MTs Swasta Al Washliyah 01 Medan
Nasution, Indah Wahyu Afriliya · 2021
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble Dengan Media Crossword Puzzle Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Di MTs YPI Subulul Huda Saentis
Sartika, Desi Dwi · 2020
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble Dengan Media Crossword Puzzle Terhadap Motivasi Dan Hasil Belajar Biologi Siswa Di MTs YPI Subulul Huda Saentis
Sartika, Desi Dwi · 2020