EFEKTIVITAS RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY DALAM LAYANAN KONSELING KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN SELF ESTEEM SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TELEKOMUNIKASI PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas rational emotive
behavior therapy dalam layanan konseling kelompok untuk meningkatkan self
esteem siswa. Jenis penelitian ini adalah eksperimen dengan metode
eksperimental pola one group pre-test dan post-test design dengan struktur “O1 x
O2”. Subjek penelitian ini adalah siswa, sedangkan objek penelitian adalah
efektivitas rational emotive behavior therapy dalam layanan konseling kelompok
untuk meningkatkan self esteem siswa di SMP Telekomunikasi Pekanbaru.
Sampel diambil sebanyak 10 orang siswa yang memiliki self esteem rendah
dengan menggunakan teknik purposive sampling. Peneliti memberikan treatment
kepada 10 orang siswa yang dilakukan sebanyak 6 kali dengan pendekatan
rational emotive behavior therapy dalam layanan konseling kelompok. Teknik
pengumpulan data pre-test dan post-test dilakukan dengan menggunakan angket
dan dokumentasi. Kemudian data post-test seletah diberikan perlakuan rational
emotive behavior therapy dalam layanan konseling kelompok dianalisis dengan
teknik T-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rational emotive behavior
therapy dalam layanan konseling kelompok efektif untuk meningkatkan self
esteem siswa di Sekolah Menengah Pertama Telekomunikasi Pekanbaru hal ini
dapat dilihat dari perolehan nilai T-test=9.832 sedangkan ttabel=2.26 pada taraf
signifikan 5%. Berdasarkan analisis tersebut diketahui bahwa thitung>ttabel
(9.832>2.26).
Kata Kunci: Efektivitas, Rational Emotive Behavior Therapy, Layanan Konseling Kelompok, Self Esteem.

Topik Terkait

Sitasi