PENGARUH MINAT BACA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PKN SISWA KELAS V SD DI DESA PAGERGUNUNG KABUPATEN PEMALANG TAHUN AJARAN 2013/2014

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat baca terhadap prestasi belajar PKn siswa kelas V SD di Desa Pagergunung Kabupaten Pemalang tahun ajaran 2013-2014
Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian expost facto dengan pendekatan kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SD kelas V di Desa Pagergunung Kecamatan Ulujami Kabupaten Pemalang. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner dan tes. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah kuesioner dan tes prestasi belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan rumus korelasi Pearson product moment.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang menjadi obyek penelitian ini, 13% diantaranya memiliki minat baca yang rendah, 76% yang lain mempunyai minat baca sedang, dan 11% lainnya memiliki minat baca yang tinggi. Dari data yang diperoleh diketahui bahwa 15% siswa kelas V SD mempunyai prestasi belajar PKn yang rendah, 70% diantaranya memiliki prestasi belajar yang sedang, dan 15% lainnya memiliki prestasi belajar yang tinggi.Berdasarkan analisis datamenunjukkan bahwa rhitung 0,58 > rtabel 0,1966 dengan taraf kesalahan sebesar 0,05 dan N = 100. Pengaruh minat baca terhadap prestasi belajar PKPn sebesar 33,6%. Hasil yang dicapai mengindikasikan adanya pengaruh signifikan yang menunjukkan bahwa semakin tinggi minat baca maka semakin tinggi prestasi belajar PKn siswa kelas V SD di Desa Pagergunung, Kecamatan Ulujami, Kabupaten Pemalang tahun ajaran 2013-2014.

Kata Kunci : minat baca, prestasi belajar PKn, siswa kelas v

Topik Terkait

Sitasi