MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM BIDANG STUDI PENGETAHUAN SOSIAL PADA POKOK BAHASAN JENIS USAHA DAN KEGIATAN EKONOMI DI INDONESIA MELALUI STRATEGI THE POWER OF TWO KELAS V SDN 003 PULAU KECAMATAN BANGKINANG SEBERANG

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini didasari oleh rendahnya hasil belajar siswa khususnya pada mata
pelajaran ilmu pengetahuan sosial, hal ini terlihat hampir 70% dari jumlah siswa yang
mendapatkan nilai di bawah Kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang telah
ditetapkan yaitu 57,60. Perumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah strategi
the power of two dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V sekolah dasar Negeri
003 Pulau Kecamatan Bangkinang Seberang dalam proses belajar mengajar pada mata
pelajaran ilmu pengetahuan sosial.
Sebagai subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas lima dengan jumlah
siswa 28 siswa. Adapun tempat penelitian tindakan kelas ini sekolah dasar Negeri 003
Pulau Kecamatan Bangkinang Seberang. Waktu penelitian ini bulan Maret sampai
dengan Juni 2009 mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial.
Penerapan strategi pembelajaran The Power Of Two pada mata pelajaran ilmu
pengetahuan sosial, diketahui dari adanya peningkatan hasil belajar dari Siklus I. Pada
hasil tes pada siklus I rata-rata hasil belajar siswa hanya mencapai rata-rata 65,4 yaitu
dalam kriteria cukup baik. Sedangkan hasil pengamatan pada siklus II rata-rata hasil
belajar mencapai 76,3 dengan kategori baik. Sedangkan ketuntasan belajar yang
diperoleh siswa pada siklus pertama sebesar 42,85%. Sedangkan siklus kedua tercapai
ketuntasan sebesar 96,43%. Artinya, penelitian ini dikatakan berhasil karena telah
mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan (75%) siswa memperoleh nilai
minimal 70.

Topik Terkait

Sitasi