PENGARUH KEAKTIFAN MENGIKUTI LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL TERHADAP KENAKALAN SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 21 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengetahui bagaimana tingkat
keaktifan siswa kelas VIII SMP Negeri 21 pekanbaru dalam mengikuti layanan
konseling individual, dan (2) mengetahui tingkat kenakalan siswa kelas VIII
SMP Negeri 21 pekanbaru, (3) mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan
dari keaktifan mengikuti layanan konseling individual dengan kenakalan siswa
kelas VIII SMP Negeri 21 pekanbaru. Subyek penelitian adalah siswa dan
obyeknya adalah adalah Keaktifan Mengikuti Layanan Konseling Individual.
Teknik pengumpulan data adalah Angket dan dianalisa dengan deskriptif
kualitatif, karena data yang didapat merupakan data yang sama-sama ordinal
maka teknik korelasi yang digunakan adalah koofisien korelasi kontingensi.
Penelitian ini menemukan bahwa keaktifan siswa dalam mengikuti layanan
konseling individual tergolong pada kategori “rendah” yaitu berkisar 0.00%0.49%.

Hal ini dapat dilihat dari prosentase alternatif jawaban “Sering” dengan
jumlah 41.66%, prosentase jawaban “Jarang” berjumlah 34.72% dan porsentase
jawaban”Tidak pernah” berjumlah 23.61%. Jadi dapat disimpulkan keaktifan
siswa dalam mengikuti layanan konseling individual “rendah”. Kenakalan siswa
tergolong pada kategori ‘sedang” yaitu berkisar 50%-75%. Hal ini dapat dilihat
dari prosentase alternatif jawaban “Ya” dengan jumlah 51.06%, prosentase
jawaban “Jarang” berjumlah 36.80% dan porsentase jawaban”Tidak pernah”
berjumlah 43.75%. Jadi dapat disimpulkan bahwa kenakalan siswa dalam
kategori “sedang”.
Dari hasil penyebaran angket. Maka didapatkan hasil 0,47%.
Dengan memeriksa Tabel Nilai .r. product moment ternyata dengan df sebesar 32,
pada taraf signifikansi 5% diperoleh r tabel sebesar 0.349; sedangkan pada taraf 1%
diperoleh r tabel sebesar 0.449. Karena Phi atau > dari r tabel, baik pada taraf 5%
maupun pada taraf 1% (0.349dan 0.449.), maka hipotesa alternatif (Ha) diterima dan
hipotesa nihil (Ho) ditolak. Ini berarti terdapat kolerasi positif yang signifikan antara
variabel X dan variabel Y.

Topik Terkait

Sitasi