UPAYA GURU PEMBIMBING DALAM MENSOSIALISASIKAN KEGIATAN BIMBINGAN KONSELING DI SMAN 3 DURI

Abstrak / Ringkasan

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui upaya guru pembimbing
dalam mensosialisasikan bimbingan konseling di SMAN 3 Duri dan (2) Untuk
mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi upaya guru pembimbing dalam
mensosialisasikan bimbingan konseling di SMAN 3 Duri. Jenis penelitian ini adalah
penelitian deskriptif naratif. Subyek penelitian ini adalah guru pembimbing di SMA
Negeri 3 Duri dan obyeknya adalah upaya yang dilakukan oleh guru pembimbing
dalam mensosialisasikan kegiatan bimbingan konseling. Untuk mengumpulkan data
digunakan teknik wawancara kemudian data tersebut dianalisa dalam bentuk naratif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru pembimbing di SMAN 3 Duri sudah
melaksanakan sosialisasi bimbingan konseling yaitu dengan menjelaskan tugasnya,
menjelaskan program kegiatan bimbingan konseling dan menjalin hubungan kerja
sama. Bentuk sosialisasi yang dilakukan oleh guru pembimbing yaitu mengikut
sertakan personil sekolah dalam kegiatan bimbingan konseling salah satunya adalah
merumuskan program kegiatan bimbingan konseling, konferensi kasus,
mengidentifikasi siswa, melaksanakan aplikasi instrumentasi. Tapi sosialisasi
kegiatan bimbingan konseling ini tidak berjalan dengan lancar hal ini dapat dilihat
dari hubungan guru pembimbing dan personil sekolah yang kurang berkomunikasi
dan bekerjasama mengenai bimbingan konseling terutama dalam pembagian tugas
masing-masing personil sekolah dalam pelaksanaan bimbingan konseling. Temuan
mengenai Faktor yang mempengaruhi sosialisasi bimbingan konseling adalah faktor
dari dalam (internal) yaitu berupa latar pendidikan guru pembimbing yang berbeda
antara satu dan yang lainnya, waktu pelaksanaan bimbingan konseling khususnya
sosialisasi bimbingan konseling yang tidak disediakan oleh pihak sekolah sedangkan
faktor dari luar (eksternal) yaitu pembiayaan personil yang tidak dialokasikan oleh
pihak sekolah dan pengadaan alat-alat teknis yang seadanya serta dana untuk
pelaksanaan sosialisasi bimbingan konseling yang diakui tidak dialokasikan oleh
pihak sekolah. Oleh karena itu, perlu adanya hubungan komunikasi dan kerjasama
yang baik antara guru pembimbing dengan pihak personil sekolah, terutama dalam
menyediakan jadwal pemberian layanan bimbingan konseling, mengikut sertakan guru pembimbing dalam pelatihan bimbingan konseling, pendanaan atau pembiayaan
kegiatan dan menyediakan sarana prasarana bimbingan konseling. Dengan adanya
hubungan komunikasi dan kerjasama yang baik akan membantu guru pembimbing
dalam mensosialisasikan kegiatan bimbingan konseling di SMAN 3 Duri.

Topik Terkait

Sitasi