PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK SMK KELAS XI

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah media pembelajaran
interaktif mata pelajaran Bahasa Inggris dan mengetahui tingkat kelayakan dari
media pembelajaran tersebut pada siswa kelas XI Multimedia di SMKN 3
Yogyakarta.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development
sesuai dengan tahapan pengembangan perangkat lunak, yakni analisis
kebutuhan, desain, implementasi, dan pengujian. Subjek penelitian yang
digunakan adalah ahli media, ahli materi dan para pengguna yakni siswa kelas XI
Multimedia di SMK N 3 Yogyakarta dengan instrumen lembar kuisioner. Analisis
data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian adalah sebagai berikut : (1) media pembelajaran ini berisikan
animasi yang mendukung pembelajaran, materi pembelajaran menyisipkan
urutan penyajian materi yang pertama, yakni warm up, setiap materi berisikan
empat fitur, yakni teori, contoh, mendengarkan, dan latihan, terdapat menu kuis
untuk mengevaluasi pembelajaran, dan menu review untuk mengetahui jawaban
dari kuis.; (2) Tingkat kelayakan yang didapatkan ialah skor dari perhitungan
skala Likert pada penilaian oleh ahli media didapatkan angka % termasuk
dalam kategori layak. Pada penilaian oleh ahli materi didapatkan % termasuk
dalam kategori layak serta pada penilaian yang dilakukan oleh siswa didapatkan
hasil nilai sehingga dapat dikategorikan layak untuk dijadikan media
pembelajaran alternative atau sebagai media pendamping dalam pembelajaran
mata pelajaran bahasa Inggris.
Kata Kunci : Multimedia, Research and Development, Bahasa Inggris

Topik Terkait

Sitasi