HUBUNGAN PERSEPSI TENTANG KEPRIBADIAN GURU PEMBIMBING DAN SIKAP SISWA KELAS IX DALAM MENGIKUTI LAYANAN KONSELING PERORANGAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 25 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 25 Pekanbaru merupakan salah
satu lembaga pendidikan di Kota Pekanbaru yang menjadikan program bimbingan
konseling bagian integral dari proses pendidikan. Di SMP Negeri 25 ini telah
dilaksanakan beberapa layanan kepada siswa yang mengalami berbagai masalah.
Salah satu layanan yang diberikan adalah layanan konseling perorangan.
Diharapkan dengan adanya layanan ini siswa dapat memanfaatkannya dengan
baik dan bersikap baik pula pada saat mengikuti layanan konseling perorangan
tersebut. Berdasarkan studi pendahuluan ditemui gejala sikap sebagian siswa yang
cenderung negatif pada saat mengikuti layanan konseling perorangan. Mengingat
sikap siswa dalam mengikuti layanan perorangan turut dipengaruhi oleh persepsi
mereka tentang kepribadian guru pembimbing yang memberikan layanan, maka
penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui (1) persepsi siswa
kelas IX tentang kepribadian guru pembimbing di SMP Negeri 25 Pekanbaru (2)
sikap siswa kelas IX dalam mengikuti layanan konseling perorangan di SMP
Negeri 25 Pekanbaru (3) hubungan persepsi siswa tentang kepribadian guru
pembimbing dan sikap siswa dalam mengikuti layanan konseling perorangan di
SMP Negeri 25 Pekanbaru.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian korelasi. Subjek penelitian adalah
siswa sedangkan objek penelitian adalah hubungan persepsi siswa tentang
kepribadian guru pembimbing dan sikap siswa dalam mengikuti layanan
konseling perorangan. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IX yang
pernah mengikuti layanan konseling perorangan yang berjumlah 84 orang.
Mengingat populasi tidak begitu besar maka penulis menggunakan Total
Sampling. Untuk mengumpulkan data digunakan teknik angket yang disusun
mengikuti skala Likert. Setelah data terkumpul kemudian dianalisis secara
korelasi dengan rumus Product Moment.
Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa (1) persepsi siswa
kelas IX SMP Negeri 25 Pekanbaru tentang kepribadian guru pembimbing
tergolong sedang dengan persentase 86,42%. (2) Sikap siswa kelas IX SMP
Negeri 25 Pekanbaru dalam mengikuti layanan konseling perorangan tergolong
sedang dengan persentase 74,07%. (3) Berdasarkan uji korelasi diperoleh
koefisien korelasi sebesar 0,370. Hasil koefisien korelasi ini menunjukkan bahwa
terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi siswa tentang kepribadian guru
pembimbing dan sikap siswa kelas IX mengikuti layanan konseling perorangan.
Di SMP Negeri 25 Pekanbaru. Artinya semakin positif persepsi siswa tentang
kepribadian guru pembimbing maka semakin positif pula sikap siswa mengikuti
layanan konseling perorangan.

Topik Terkait

Sitasi