?????? ???? ????? ??????? ?? ????? ????? ??????? ???????? ???????? ????????? ???? ??? ?????? ????? ?? ???? ?? ??????? ???? ?????? (Ihtirofu Mu’allimi Lughoti Arabiyyati Fii Tadrisil Lughati Arabiyyati Bimadrosatil Mutawasshithotil Islamiyyati Ma’had Dari
Nasution, Yusrina · Repository UIN Sumatera Utara
Abstrak / Ringkasan
Sebagai guru yang Profesional harus bisa menjadi suri tauladan bagi siswa dan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profesionalisme guru bahasa Arab dalam mengajarkan bahasa Arab, Penelitian ini dilaksanakan di Mts Pondok Pesantren Darul Qur’an Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang, dengan pendekatan penelitian kualitatif. Pengumpulan data diperoleh melalui teknik triangulasi, dokumentasi melalui observasi, wawancara dan studi dokumen. Hasil penelitian ini menggungkapkan dua temuan, yaitu: Profesionalisme guru bahasa Arab dalam mengajarkan bahasa Arab di Mts Pondok Pesantren Darul Qur’an Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang terlaksanakan dengan baik dan sekolah berupaya untuk meningkatkan keprofesionalan guru bahasa Arab sehingga pengajaran bahasa Arab terlaksana dengan baik dan sesuai dengan kurikulum pembelajaran yang sekarang.
Pemahaman guru terhadap bahasa Arab di Mts Pondok Pesantren Darul Qur’an Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang sangat bagus dan dapat menyesuaikan metode dengan materi pelajaran. Metode yang digunakan dalam mengajarkan bahasa Arab di Mts Pondok Pesantren Darul Qur’an Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang sangat baik karena menggunakan beberapa metode yaitu: metode mubasyarah, sam’iyah syafahiyah, ceramah. Profesionalisme guru bahasa Arab sangat bagus karena syarat, peran dan sifat-sifat telah terpenuhi dengan baik dan peyebab ke- Profesionalan guru adalah interaksi guru dan siswa terjalin dengan baik, siswa termotivasi untuk belajar bahasa Arab.
Referensi Serupa
METODE LANGSUNG DENGAN STRATEGI SETIAP ORANG JADI GURU PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK KETERAMPILAN BERBICARA SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HIKMAH PEKANBARU
MUHAMMAD ARIFIN
EFEKTIVITAS MEDIA PUZZLE DENGAN MENGGUNAKAN METODE MIM KATA BAHASA ARAB SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HUDA SIPUNGGUK KABUPATEN KAMPAR)
MAIMANA M
EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MUTHALA’AH DENGAN MENGGUNAKAN METODE SYAM’IYAH SYAFAHIYAH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HIKMAH PEKANBARU
WAHYUDI SAPUTRA ZAINI
EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PERMAINAN NAIK TANGGA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HUDA SIPUNGGUK KABUPATEN KAMPAR)
ANA MARIZA
PENGARUH PROFESIONALISME GURU BAHASA ARAB TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL QUR’AN KABUPATEN KAMPAR
WINDA NURMALIZA
Peran Guru Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Arab Santri Melalui 5 Program Pembelajaran Di Pondok Pesantren Darul Ilmi Wadd’wah Bogor
Amsar, Muhammad Muhajirin
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII MELALUI METODE LANSUNG DENGAN TEKNIK BERTUKAR PASANGAN DI PONDOK PESANTREN DARUL QUR’AN TARAI BANGUN KABUPATEN KAMPAR
Mardaleni
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA STRIP STORY DENGAN METODE KOMUNIKATIF UNTUK MENINGKAT HASIL BELAJAR BAHASA ARAB PADA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU
SITI NUR'AINI
PENGGUNAAN METODE QAWAID DAN TERJEMAH DENGAN MEDIA PAPAN KANTONG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENERJEMAH TEKS ARAB PADA BUKU PELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN JABAL NUR KANDIS
PURNAMA WATI
PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU BAHASA ARAB TERHADAP MOTIVASI SISWA DALAM BELAJAR BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HIKMAH PEKANBARU
RITA YUNARTI
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE SAM’IYYAH SYAFAWIYYAH DENGAN PERMAINAN MEMBACA DAN MEMBENTUK KALIMAT PADA PELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ALMUNAWWARAH PEKANBARU
ADDAILAMI
Penerapan Metode Komunikatif Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Araba Siswa Kelas VII Pondok Pesantren Al-Husna Marendal
Nst, Mukmin Hotmatua
Literatur Lain dari Repository UIN Sumatera Utara
Penerapan Metode Komunikatif Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Araba Siswa Kelas VII Pondok Pesantren Al-Husna Marendal
Nst, Mukmin Hotmatua · 2020
Penerapan Metode Komunikatif Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Araba Siswa Kelas VII Pondok Pesantren Al-Husna Marendal
Nst, Mukmin Hotmatua · 2020
Peran Pengawas Madrasah Dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru Di Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Modern Darul Hikmah Taman Pendidikan Islam
Aji, Dimas Wisnu · 2018
Peran Pengawas Madrasah Dalam Meningkatkan Profesionalitas Guru Di Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Modern Darul Hikmah Taman Pendidikan Islam
Aji, Dimas Wisnu · 2018
Penerapan Metode Komunikatif Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Siswa Kelas VIII Pondok Pesantren Al-Husna Marendal
Nasution, Mukmin Hotmatua · 2020
Penerapan Metode Komunikatif Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Bahasa Siswa Kelas VIII Pondok Pesantren Al-Husna Marendal
Nasution, Mukmin Hotmatua · 2020
Efektivitas Penggunaan Permainan Jeopardy Untuk Meningkatkan Ketrampilan Berbicara Siswa Kelas VII Di Pondok Pesantren Takdibu Syakirin Medan
Lubis, Lahmuddin · 2021
Efektivitas Penggunaan Permainan Jeopardy Untuk Meningkatkan Ketrampilan Berbicara Siswa Kelas VII Di Pondok Pesantren Takdibu Syakirin Medan
Lubis, Lahmuddin · 2021
Literatur Terbaru yang Relevan
METODE LANGSUNG DENGAN STRATEGI SETIAP ORANG JADI GURU PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK KETERAMPILAN BERBICARA SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HIKMAH PEKANBARU
MUHAMMAD ARIFIN · 2018
EFEKTIVITAS MEDIA PUZZLE DENGAN MENGGUNAKAN METODE MIM KATA BAHASA ARAB SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HUDA SIPUNGGUK KABUPATEN KAMPAR)
MAIMANA M · 2017
EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MUTHALA’AH DENGAN MENGGUNAKAN METODE SYAM’IYAH SYAFAHIYAH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HIKMAH PEKANBARU
WAHYUDI SAPUTRA ZAINI · 2017
EFEKTIVITAS PENERAPAN STRATEGI PERMAINAN NAIK TANGGA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB SISWA (PENELITIAN EKSPERIMEN DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL HUDA SIPUNGGUK KABUPATEN KAMPAR)
ANA MARIZA · 2018
PENGARUH PROFESIONALISME GURU BAHASA ARAB TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN DARUL QUR’AN KABUPATEN KAMPAR
WINDA NURMALIZA · 2018
Peran Guru Dalam Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Arab Santri Melalui 5 Program Pembelajaran Di Pondok Pesantren Darul Ilmi Wadd’wah Bogor
Amsar, Muhammad Muhajirin · 2024
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII MELALUI METODE LANSUNG DENGAN TEKNIK BERTUKAR PASANGAN DI PONDOK PESANTREN DARUL QUR’AN TARAI BANGUN KABUPATEN KAMPAR
Mardaleni · 2011
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA STRIP STORY DENGAN METODE KOMUNIKATIF UNTUK MENINGKAT HASIL BELAJAR BAHASA ARAB PADA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH DI PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH PEKANBARU
SITI NUR'AINI · 2018