MENINGKATKAN MINAT BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI STRATEGI BERBELANJA SISWA KELAS III MADRASAH IBTIDAIYAH MIFTAHUDDIN RUMBAI PEKANBARU
Amelia · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Masalah yang ditemukan pada awal penelitian adalah kurangnya minat
belajar siswa pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial. Penelitian ini
bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi berbelanja yang dapat
meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial
dikelas III Madrasah Ibtidaiyah Miftahuddin Rumbai Pekanbaru. Permasalahan
yang dikaji pada penelitian ini adalah bagaimana penggunaan strategi
berbelanjadalam meningkatkan minat belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa
kelas III Madarasah Ibtidaiyah Rumbai Pekanbaru.
Prosedur yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Adapun tahapan-tahapan yang dilalui dalam PTK yaitu : 1) perencanaan /
pelaksanaan tindakan, 2) pelaksanaan tindakan, 3) observasi, 4) refleksi. Subjek
penelitian adalah siswa kelas III Madrasah Ibtidaiyah Miftahuddin Rumbai
Pekanbaru pada tahun ajaran 2012 /2013 dengan jumlah siswa 32 orang, yaitu
19 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Sedangkan objek penelitian ini
adalah strategi berbelanja yang akan diterapkan pada mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial di Madrasah Ibtidaiyah Miftahuddin Rumbai Pekanbaru.
Instumen penelitian berupa lembar observasi yang digunakan untuk mengamati
aktivitas guru, siswa dan minat belajar siswa dalam proses pembelajaran.
Analisis data minat belajar siswa sebelum tindakan , diperoleh
ketuntasan individual dari 32 siswa hanya 34,9 % siswa yang berminat dalam
belajardan 65,1 % belum berminat dalam belajar. setelah dilakukan tindakan
(siklus I) maka 45,3 % siswa yang berminat dan 54,7 5 masih belum berminat
dalm belajar, sedangkan pada siklus II diperoleh angka 70,8 % siswa berminat
dalam belajar dan 29,9 siswa yang belum berminat.
Bedasarkan analisis data tersebut, diperoleh kesimpulan bahwa terjadi
peningkatan minat belajar siswa melalui strategi berbelanja pada mata pelajaran
ilmu pengetahuan sosial dikelas III Madrasah Ibtidaiyah MiftahuddinRumbai
Pekanbaru.
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL-IKHWAN PEKANBARU
NURHASANAH
PENERAPAN STRATEGI CONCEPT SONG DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 171 PEKANBARU
NUR AMIRAH HAKIKI, 11318205219
PENERAPAN STRATEGI PEMBERITAAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 20 PEKANBARU
ARDINA PUTRI, 11318205066
PENERAPAN STRATEGI TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN AKTVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL IKHWAN PEKANBARU
Faisal Juffri
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIZ BERBANTU MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKANHASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 AL-FAJAR KECAMATAN RUMBAI KOTA PEKANBARU
RINI ALMA JUITA
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE INSIDE OUTSIDE CIRCLE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AZIZIYYAH PEKANBARU
MEIDIA ROSALINA
PENGARUH METODE BRAIN STORMING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI 85 PEKANBARU
ALITA
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE BAMBOO DANCING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AZIZIYYAH PEKANBARU
SITRI ANDRI NINGSIH
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN TERHADAP BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NUR IKHLAS PINANG SEBATANG KECAMATAN TUALANG KABUPATEN SIAK
NECI SUMBARI
PENERAPAN STRATEGI THE LEARNING CELL DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 103 PEKANBARU
NURHAYATI
PENERAPAN STRATEGI TEBAK KATA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 023 KUALU NENAS KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
TRISMAWATI
PENERAPAN STRATEGI KEKUATAN DUA ORANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 1 KAMPAR KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR
DONIRA SAPUTRI
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL-IKHWAN PEKANBARU
NURHASANAH · 2018
PENERAPAN STRATEGI CONCEPT SONG DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 171 PEKANBARU
NUR AMIRAH HAKIKI, 11318205219 · 2017
PENERAPAN STRATEGI PEMBERITAAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 20 PEKANBARU
ARDINA PUTRI, 11318205066 · 2017
PENERAPAN STRATEGI TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN AKTVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL IKHWAN PEKANBARU
Faisal Juffri · 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIZ BERBANTU MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKANHASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 AL-FAJAR KECAMATAN RUMBAI KOTA PEKANBARU
RINI ALMA JUITA · 2018
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE INSIDE OUTSIDE CIRCLE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AZIZIYYAH PEKANBARU
MEIDIA ROSALINA · 2018
PENGARUH METODE BRAIN STORMING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI 85 PEKANBARU
ALITA · 2018
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE BAMBOO DANCING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AZIZIYYAH PEKANBARU
SITRI ANDRI NINGSIH · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL-IKHWAN PEKANBARU
NURHASANAH · 2018
PENERAPAN STRATEGI CONCEPT SONG DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 171 PEKANBARU
NUR AMIRAH HAKIKI, 11318205219 · 2017
PENERAPAN STRATEGI PEMBERITAAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 20 PEKANBARU
ARDINA PUTRI, 11318205066 · 2017
PENERAPAN STRATEGI TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN AKTVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH AL IKHWAN PEKANBARU
Faisal Juffri · 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIZ BERBANTU MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKANHASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DI KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 2 AL-FAJAR KECAMATAN RUMBAI KOTA PEKANBARU
RINI ALMA JUITA · 2018
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE INSIDE OUTSIDE CIRCLE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AZIZIYYAH PEKANBARU
MEIDIA ROSALINA · 2018
PENGARUH METODE BRAIN STORMING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI 85 PEKANBARU
ALITA · 2018
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TYPE BAMBOO DANCING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AZIZIYYAH PEKANBARU
SITRI ANDRI NINGSIH · 2018