Mesin Referensi Akademik

Pengaruh strategi pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar fikih siswa madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Labuhanbatu

Caniago, Heri · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskprisikan: (1) pengaruh penerapan strategi pembelajaran terhadap hasil belajar Fikih siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Labuhanbatu, (2) pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar Fikih siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Labuhanbatu, dan (3) interaksi antara strategi pembelajaran dan motivasi bel…

Efektivitas Pembelajaran Bagi Murid Di Madrasah Ibtidaiyah

Zunidar, Zunidar · Repository UIN Sumatera Utara

Keberadaan madrasah ibtidaiyah setara dengan sekolah dasar sebagai bagian dari pendidikan dasar. Kegiatan inti sekolah atau madrasah adalah pembelajaran. Anak-anak yang didaftarkan orang tuanya ke madrasah ibtidaiyah adalah supaya anak dapat dengan mudah mempelajari sejumlah mata pelajaran dasar yang penting sehingga anak menjadi anak yang sholeh. Dengan ka…

The Quality Development of Madrasah Ibtidaiyah Teachers through Dual Mode System at Tarbiyah and Education Faculty (FITK), State Islamic University of North Sumatra (UINSU),Medan, Indonesia

Madaliya, Madaliya; Syafaruddin, Syafaruddin; Lubis, Saiful Akhyar · Repository UIN Sumatera Utara

The guidance of relevant academic qualifications conducted on the teachers will create qualified educators who are able to perform their primary functions effectively and efficiently in realizing the education and learning process to achieve the national education objective that is the developing potential of the students to become human beings who believ…

Manajemen kepala Madrasah dalam mengembangkan kompetensi Guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan

Aswaruddin, Aswaruddin · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah ingin mengungkap mengenai Manajemen Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Kompetensi Guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan dari segi perencanaannya, pengorganisasiannya, pelaksanaannya dan dari segi pengevaluasiannya. Dalam pembahasan tesis ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan fenomenologi. Dalam pendekat…

Manajemen kurikulum PAI dalam meningkatkan mutu pembelajaran Guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan Barat Kecamatan Medan Barat

Maulidayani, Maulidayani · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara mendalam tentang Manajemen Kurikulum PAI dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan Barat Kecamatan Medan Barat. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif,yaitu penelitian yang berusaha memberikan gambaran suatu kondisi, sifat, karakteris…

Kepemimpinan Kepala Madrasah Ibtidaiyah (Studi Kasus Kepala Mis Nurul Falaq Islamic Full Day School Sistem Desa Bandar Labuhan Bawah Tanjung Morawa )

J u l i a n t o, J u l i a n t o · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana kepemimpinan kepala madrasah dalam melakukan inovasi di MIS Nurul Falaq Islamic Full Day School Sistem yang barlangsung dalam waktu yang relatif singkat, sehingga terjadi perkembangan yang pesat terhadap madrasah tersebut. Perubahan pesat yang terjadi di MIS Nurul Falaq Islamic Full Day School Sistem tentu…

Audio Visual Dengan Hasil Belajar Bahasa Arab Kelas V Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan Tembung

Siregar, Hamka · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan unuk mengetahui hubungan strategi pembelajaran tutor sebaya dan media audio visual dengan hassil belajar bahasa arab kelas v di madrasah ibtidaiyah negeri min medan tembung penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, maka penelitian ini menggunakan statistik sebagai pengolahan data. adapun teknik pengumpulan data pada penelit…

Kompetensi profesional guru untuk meningkatkan mutu pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Sei Agul Medan

Nuraida, Nuraida · Repository UIN Sumatera Utara

Sesuai Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen Pasal 2 ayat (1) menegaskan bahwa guru mempunyai kedudukan sebagai tenaga profesional pada jenjang pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal yang diangkat sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Pada Pasal 4 juga dije…

Hubungan diklat dan pengetahuan manajemen pendidikan dengan kinerja pengawas Madrasah Ibtidaiyah d Unit Pelaksana Teknis Dinas Pendidikan Pemuda Dan Olahraga Kabupaten Aceh Tenggara

Karo, Tiy Kusmarrabbi · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya hubungan diklat dan pengetahuan manajemen dengan kinerja pengawas madrasah ibtidaiyah pada jajaran dinas pendidikan pemuda dan olahraga kabupaten Aceh Tenggara. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh Pengawas SD/MIdi jajaran Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten Aceh Tenggara berjumlah 31 oran…

Hubungan pendidikan agama dalam keluarga dan kecerdasan emosi terhadap perkembangan jiwa beragama anak di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan

Murni, Seri · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan yang terletak di Jl. Willem Iskandar No. 7-C Medan pada semester Ganjil. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 5 dan 6 yang berjumlah 360 orang dan ukuran sampel ditentukan dengan menggunakan tabel Harry King, sehingga diperoleh 177 orang siswa.Teknik pengambilan data dilakukan denga…

The Effect of Organizational Culture on Working Disciplines of Madrasah Ibtidaiyah Head Master in Deliserdang

Rifa'i, Muhammad; Siahaan, Syafaruddin; Nurhadi, Siman · Repository UIN Sumatera Utara

The quality of leadership of Madrasah principles are greatly determine the quality of learning in Madrasah.The purpose of this study is to answer the problems surrounding the influence of the organizational culture on the discipline of the head of Madrasah Ibtidaiyah in Deli Serdang. This study is a quantitative research with expost facto design. The resear…

Hubungan gaya kepemimpinan Kepala Madrasah dan pola komunikasi organisasi dengan motivasi kerja guru Madrasah Ibtidaiyah Swasta Annur Medan Labuhan

Sembiring, Veriyani Gema Sari · Repository UIN Sumatera Utara

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1)Apakah ada hubungan gaya kepemimpinan kepala madrasah dengan motivasi kerja guru di MIS Annur Medan Labuhan? (2)Apakah ada hubungan pola komunikasi organisasi dengan motivasi kerja guru di MIS Annur Medan labuhan? (3)Apakah ada hubungan gaya kepemimpinan kepala madrasah dan pola komunikasi organisasi dengan mot…

Pendidikan guru madrasah ibtidaiyah (PGMI): Bahan ajar PLPG

Syafaruddin, Syafaruddin; Mardianto, Mardianto; Rahmaini, Rahmaini; Siahaan, Amiruddin; Halimah, Siti; Nasution, Abd. Halim; Nahar, Syamsu; Mesiono, Mesiono; Wijaya, Candra · Repository UIN Sumatera Utara

Impelementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan pada kelompok pata pelajaran PAI di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Sinunukan Kabupaten Mandailing Natal”

Rosmawati, Rosmawati · Repository UIN Sumatera Utara

Penerapan pembelajaran tematik dengan bantuan media audiovisual untuk meningkatkan hasil belajar siswa tentang materi rukun Islam pada mata pelajaran fikih di Kelas I Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan.

Ritonga, Siti Khadijah · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan sesudah pelaksanaan pembelajaran tematik dan media audiovisual dalam meningkatkan hasil belajar siswa dalam menguasai rukun Islam. Penelitian ini dilakukan dalam bentuk penelitian tindakan kelas dan data-data dikumpulkan melalui empat langkah, yaitu rencana, tindakan, observas…

Pengaruh strategi pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar fikih siswa madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Labuhanbatu

Caniago, Heri · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskprisikan: (1) pengaruh penerapan strategi pembelajaran terhadap hasil belajar Fikih siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Labuhanbatu, (2) pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar Fikih siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri 2 Labuhanbatu, dan (3) interaksi antara strategi pembelajaran dan motivasi bel…

Efektivitas Pembelajaran Bagi Murid Di Madrasah Ibtidaiyah

Zunidar, Zunidar · Repository UIN Sumatera Utara

Keberadaan madrasah ibtidaiyah setara dengan sekolah dasar sebagai bagian dari pendidikan dasar. Kegiatan inti sekolah atau madrasah adalah pembelajaran. Anak-anak yang didaftarkan orang tuanya ke madrasah ibtidaiyah adalah supaya anak dapat dengan mudah mempelajari sejumlah mata pelajaran dasar yang penting sehingga anak menjadi anak yang sholeh. Dengan ka…

The Effect of Organizational Culture on Working Disciplines of Madrasah Ibtidaiyah Head Master in Deliserdang

Rifa'i, Muhammad; Siahaan, Syafaruddin; Nurhadi, Siman · Repository UIN Sumatera Utara

The quality of leadership of Madrasah principles are greatly determine the quality of learning in Madrasah.The purpose of this study is to answer the problems surrounding the influence of the organizational culture on the discipline of the head of Madrasah Ibtidaiyah in Deli Serdang. This study is a quantitative research with expost facto design. The resear…

The Quality Development of Madrasah Ibtidaiyah Teachers through Dual Mode System at Tarbiyah and Education Faculty (FITK), State Islamic University of North Sumatra (UINSU),Medan, Indonesia

Madaliya, Madaliya; Syafaruddin, Syafaruddin; Lubis, Saiful Akhyar · Repository UIN Sumatera Utara

The guidance of relevant academic qualifications conducted on the teachers will create qualified educators who are able to perform their primary functions effectively and efficiently in realizing the education and learning process to achieve the national education objective that is the developing potential of the students to become human beings who believ…

Manajemen kepala Madrasah dalam mengembangkan kompetensi Guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan

Aswaruddin, Aswaruddin · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah ingin mengungkap mengenai Manajemen Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Kompetensi Guru di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan dari segi perencanaannya, pengorganisasiannya, pelaksanaannya dan dari segi pengevaluasiannya. Dalam pembahasan tesis ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan fenomenologi. Dalam pendekat…

Strategi Pembelajaran Guru Madrasah Ibtidaiyah

Kumala Bumi Pertiga dkk. · Sanabil

Pembelajaran Fiqh Madrasah Ibtidaiyah

Ahmad Khalakul Khairi · Sanabil Creative